初中物理能量实验题

班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼（如图所示），看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量。

（1）下列物理量中必须测量的是
①三楼地面到一楼地面的高度；
②从一楼到达三楼所用的时间；
③每个同学的质量或体重；
④一楼到三楼楼梯的长度。
A．②④     B．①④     C．①②③     D．②③
（2）某同学用10s从一楼登上三楼，则他上楼时的功率可能是
A．几瓦     B．几十瓦    C．几百瓦    D．几千瓦

铅笔芯是导体。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察              的大小，可比较出三者电阻的大小。他应选取        、        相同的三个铅笔芯。

（1）如图1所示，木块的长度是      cm，弹簧测力计的示数是      N．
（2）如图2所示是奥斯特实验的示意图，该实验结论是：通电导线周围存在      ；如果移走小磁针，该实验结论      （选填“成立”或“不成立”）．

分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热．它们的温度随时间变化的图象如图所示．

（1）由图可知，      液体的温度升高得较慢，      液体的比热容较小．
（2）若B液体是水，质量为1500g，则需吸收的热量为       J．

攀岩运动是从登山运动中派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者。要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率，需要测量的物理量有该运动员的_________、_________和_________。

(1) 如图所示，木块的长度是__________cm。
(2) 如图所示，温度计的示数为__________℃。

（1）如图甲所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。
（2）如图乙所示的体温计的测量范围是_________，体温计的示数为_________℃。
（3）如下图丙所示是小华测量小车平均速度的实验装置，图表是小华在实验中所记录的数据：

路程（cm）	运动时间（s）	平均速度
90	3
40	2

①该实验的原理是_____________________________________________；
②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：___________________________；
③根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_________m／s。

小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如下图所示的温度随时间变化的图像。图像中的_________段是冰的熔化过程，_________段是水的沸腾过程，已知冰的比热容是，在对100g冰加热的前2min内冰吸热_________J。

完成图中体温计和刻度尺的读数。

①体温计的读数为    ℃；②木块的长度是     cm．

某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据       知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．
（2）分析图中       （选填“甲”、“乙”、“丙”）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

实验次数	甲	乙	丙
测力计示数/N	2.4	3.1	3.5

 

（1）如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为     g．
（2）如图2所示，读数时，正确的视线方向是        （选填“A”或“B”）．
（3）宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是             s．

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量________。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。则AB段的路程s_AB=________cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为________cm/s。如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏________。

读出下图中各实验仪器的示数：

（1）金属条的长度  cm；（2）电压表示数   V；（3）弹簧测力计示数  N。

用串联的方法 “探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路，其中两容器完全相同，且都倒入了质量相同的煤油，两电阻丝阻值不同。
（1）实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中         能转化为          能。
（2）实验时，利用“转换法”，通过观察                             ，就可以比较电流做功大小。
（3）电路采用两不同阻值的电阻丝串联，目的是使                      ，这是用来研究电流做功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关系。

如图是四个热学实验。请在下面空格处用字母表示相关实验：

（1）说明做功可以改变物体内能的是     ；说明热传递可以改变物体内能的是       。
（2）说明分子之间有作用力的是     ；说明分子是在永不停息地运动的是        。