下列四种情况说法正确的是
A.图中,物体在 内的平均速度为
B.图中, 、 两种物质的密度之比为
C.图中,物块 向左做匀速直线运动,该装置的机械效率为
D.图中,杠杆在水平位置平衡, ,则
如图所示,工人用滑轮组提升质量为 的物体,使物体以 的速度匀速上升了 ,此过程中工人做了 的功。不计绳重及摩擦,动滑轮有重量。 ,求:
(1)物体的重力为 。
(2)物体上升 所用的时间为 。
(3)该滑轮组的机械效率为多大?
如图所示,用大小为 的拉力通过滑轮组将重 的物体匀速提升了 ,已知动滑轮重为 (不计绳重和摩擦),则拉力 ,该滑轮组的机械效率为 。
用图示滑轮组提升 重物时,机械效率为 ;用同一滑轮组提起 重物,重物以 速度匀速上升 时(不计绳重与摩擦),下列说法不正确的是
A.动滑轮自重为 B.拉力做功
C.拉力做功功率为 D.机械效率为
如图所示,用相同的滑轮组装成甲、乙滑轮组,分别将同一重物在相等的时间内提升相同的高度,不计绳重和摩擦,则
A.甲、乙的拉力之比是
B.甲、乙绳的自由端速度之比是
C.甲、乙拉力的功率之比是
D.甲、乙的机械效率之比是
工人师傅用如图所示的滑轮组将重为 的货物匀速提升了 ,做了 的功。求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)当他用 的拉力匀速提升其它货物时,额外功占总功的 ,求提升货物的重。
如图所示,滑轮组悬挂在水平支架上,某工人站在水平地面上,竖直向下拉动绳子自由端,使物体 以 的速度匀速上升,提升过支架过程中滑轮组的机械效率为 .已知物体 重 ,该工人重 ,两个滑轮质量相等,不计滑轮组的绳重和摩擦,关于该过程,下列说法正确的是
A.绳子自由端受到竖直向下的拉力为
B.绳子自由端拉力的功率为
C.该工人对地面的压力为
D.支架受到滑轮组的拉力为
用如图所示的滑轮组将重为 的物体匀速提升了 ,作用在绳上的拉力大小为 ,则总功为 ,额外功为 ,效率为 。(用题中给出的物理量表示)
质量为 的工人用如图甲所示的滑轮组将建筑材料运送到楼顶,滑轮组的机械效率随建筑材料重力变化的图象(如图乙),机械中摩擦及绳重忽略不计,影响滑轮组机械效率的原因有 (写出一点即可),动滑轮的重力为 :该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料时,此滑轮组机械效率的最大值为 。(后两空均用已知量符号表示)
湖北省第二届园林博览会将于2019年9月28日在荆州开幕。在某场馆建设中,采用了如图所示的装置提升重物,当工人师傅们用 的拉力 向下拉绳,使重 的重物匀速上升了 ,此过程中克服绳重和摩擦做功 ,下列说法中正确的是
A.拉力 做功为
B.缠绕在动滑轮上每股绳的拉力为
C.动滑轮重为
D.滑轮组的机械效率为
为了丰富学生的课余生活,某学校开设了“实验拓展课”。如图(甲 是某一学习小组设计的“测量滑轮组机械效率”的实验装置图,图(乙 是物体上升高度 随时间 变化的关系图象,已知物体的重力 ,不计绳重及摩擦,手对绳自由端施加的拉力 ,求:
(1) 内,滑轮组所做的有用功;
(2)该滑轮组的机械效率;
(3) 内,拉力 的功率。
用如图所示滑轮组,将质量为 的物体,在 内匀速向上提升 ,已知拉力 .在此过程中,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离为
B.拉力 的功率为
C.人所做的额外功为
D.该滑轮组的机械效率约为
如图所示,用滑轮组提升重物时,重为 的物体在 内匀速上升了 ,已知拉绳子的力为 ,则提升重物的过程中
A.绳子自由端被拉下 B.拉力的功率是
C.做的有用功是 D.滑轮组的机械效率是
试题篮
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