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初中物理

下列对物质世界的认识正确的是

A.太阳是宇宙的中心 B.香气扑鼻可以作为分子运动的证据
C.原子是不可再分的最小粒子 D.用摩擦的方法可以创造电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年北京奥运会,我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌,打破了韩国运动员对该项目的垄断.她射箭用的弓上的弦,选用的材料具有良好的

A.弹性 B.导热性 C.磁性 D.导电性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美丽的泉城济南,山清水秀、景色怡人。以下对泉城美景的描绘,能用“分子动理论”解释的是                                     (     )

A.千佛山,山林云遮雾罩 B.植物园,园内花香浓郁
C.趵突泉,泉水腾空跳跃 D.大明湖,湖面波光粼粼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

微观的分子、原子世界与宏观的宇宙天体之间有很多相似之处。下列说法中错误的是

A.原子结构与太阳系结构很相似
B.宇宙天体、分子都在永不停息地运动
C.天体之间、分子之间都存在相互作用力
D.宇宙天体、分子的运动都没有规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验现象说明了

A.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
B.分子之间存在引力
C.分子之间存在斥力
D.分子间存在间隙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定,这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是:

A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(  )

A. “尘土飞扬”就是分子在做无规则运动
B.人们搓手取暖,是通过做功的方式增大手的内能
C.炽热的铁水具有内能,冰块不具有内能
D.在压缩冲程中,汽油机把内能转化为机械能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面四个说法中,不正确的是

A.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的
B.秋天路旁的树叶在当一辆高速行驶的汽车驶过时,会从路旁吸向汽车
C.2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”.空间站所使用的供电装置最可行的是太阳能电池
D.滑冰运动员穿冰刀鞋,是因为接触面积小摩擦力小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.电动机是热机的一种
B.汽油机的压缩冲程,主要将内能转化为机械能
C.汽车发动机用水作冷却液,主要是利用水比热容大的特点
D.汽车司机开车时要系好安全带,是为了减小刹车时人的惯性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于运动和力的说法中正确的是(  )

A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性
B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上
C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为脚对足球仍有力的作用
D.物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明用手使劲捏玻璃瓶,细玻璃管内的水面就会上升,通过观察细玻璃管内水柱高度的变化,就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。下列各选项的实验中应用了与此相同实验方法的是                         (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对物质世界的认识中正确的是                                                     (    )

A.太阳是宇宙的中心
B.用摩擦的方法可以创造电荷
C.原子是不可再分的最小粒子
D.香气扑鼻可以作为分子运动的证据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能说明分子处在永不停息的运动中的自然现象是         

A.春风吹过,柳絮飞扬 B.秋风萧瑟,落叶飘零
C.寒风飕飕,雪花飘飘 D.烈日炎炎,荷花飘香
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电工钢丝钳用钢铁浇铸而不用塑料,是利用钢铁

A.较好的导电性 B.较大的硬度
C.良好的绝缘性 D.良好的导热性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是(   )

A.物体温度升高,一定吸收了热量   
B.物体放出热量时,温度一定降低   
C.物体温度升高,内能一定增加   
D.物体内能增加时,温度一定升高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理内能选择题