、每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等。为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J／kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃。求：
（1）水需要吸收的热量。
（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30％被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤？
一只标有220V，500W的电热水壶。现壶内装有2kg水，当电热水壶正常工作时，水的温度从38℃升高到88℃，水吸收了____J的热量，若电能全部转化为内能，且完全被水吸收，共需____分钟的时间。（c水=4.2×103J/kg·℃）
太阳能热水器中装有质量为100kg的水，在太阳照射下，温度升高20℃，则热水器中水的内能增加 J，这是通过 的方法改变了它的内能；这些能量相当于完全燃烧 kg的酒精（酒精热值为3.0×107J/kg）
周末对家里刚安装好的太阳能热水器进行了一次观察活动：早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃，已知水箱容积是200L．求：
（1）水吸收的热量.【水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)】
（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的热效率为40％，则至少需要燃烧多少煤气?（煤气的热值为q=4.2×107J／kg）
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：
（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_______
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子
D．盛水和沙子的容器相同
（2）在此实验中，用_____________来表示物质吸收热量的多少。
（3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。
（4）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都较长，其中的原因是_ _。
（5）下列事实能用上述实验结果解释的是_______。
A.夏天给教室洒水，感觉凉爽
B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
冬天常用一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的＿＿＿＿＿较大的属性，使保暖时间更长。当袋内0.5kg的水由0℃加热至60℃，需要吸收的热量为＿＿＿J。为使用更安全，它内部采用双重温控保护开关，两个温控开关是＿＿＿＿＿（选填“串联”或“并联”）起来使用的。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
一铝壶中装有5kg的水，放在煤气灶上加热，将水从20℃加热至沸腾（在1标准大气压下），在此过程中：
（1）铝壶中的水吸收了多少热量？［水的比热容是：c = 4.2×103J/（kg·℃）］
（2）若水仅能吸收煤气燃烧所放出热量的25％，则至少燃烧了多少克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg）
在沿海地区，白天的风通常从______吹来，而晚上的风又从_____吹去，这叫“海陆风”。陆风和海风只在炎热晴朗的天气产生，是由于海水和泥土的________不同产生的。
在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量 的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q甲 Q乙。
（3）分析实验数据可知： 物质的吸热能力强。
有些电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的 ，加热时升温快；电暖气加热升温的过程中，电能转化为 能。
某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水，太阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到60℃。
水的比热容是c水=4.2×103J/（kg·℃）。求：
（1）水的温度变化△t是多少℃？
（2）水吸收的热量是多少焦耳？
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）.
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
（3）实验表明， 吸热的能力更强。
炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚。这主要是因为水和沙具有不同的（ ）
| A．热量 | B．质量 |
| C．比热容 | D．密度 |
试题篮
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