初中物理探究比热容的实验试题

冬季供暖的“暖气”用水作工作物质，这是利用了水的        较大的特点。

甲、乙两个质量相等的实心小球，密度分别为ρ_甲、ρ_乙，ρ_甲：ρ_乙=3：2。将它们放入足够深的水中，甲、乙两球静止时所受浮力之比可能的是（   ）

A．3：2	B．1：1
C．ρ水：ρ乙	D．ρ水：ρ甲

当物体之间存在温度差时，会发生热传递，高温物体将一部分能量等量地转移到低温物体上，直到两物体的温度相等为止，此时称物体间达到了热平衡．现有质量、初温均相同的甲、乙两物体，将甲物体投入一杯热水中，达到热平衡时水温降低2℃；将甲取出，接着把乙物体投入这杯水中，再次达到热平衡后水温又降低2℃．则甲吸收的热量   乙吸收的热量，甲的比热容   乙的比热容（填“大于”、“等于”或“小于”）．

关于水的比热容，下列说法中正确的是

A．水的比热容跟温度有关

B．水的比热容跟吸收的热量有关

C．水的比热容跟质量有关

D．水的比热容跟温度和质量无关

质量为0.25kg的牛奶，温度由5℃升高到85℃，需要吸收        J的热量。[C_牛奶
=2.5×10³J/(kg×℃)]    

已知水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到15℃放出的热量是

A．4.2×10^4J

B．8.4×10^4J

C．1.68×10^5J

D．3.78×10^5J

某电热水器中装有质量为40kg的水，通电后该热水器中水的温度从15℃升高到65℃，这些水吸收的热量是__________J。[ =4.2×10³J/(kg·℃)]

某种电热暖手宝中装有质量为0.5kg的水，通电后水的温度从10℃升高到70℃。水吸收的热量是       J。[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)]

一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（  ）

A．质量变为原来的一半	B．比热容变为原来的一半
C．热值变为原来的一半	D．密度变为原来的一半

有l00kg汽油用去一半后，剩下汽油的(    )

A．密度、比热容、热值都不变

B．密度、比热容不变，热值减小一半

C．密度减小一半，比热容、热值不变

D．密度、比热容、热值都减小一半

汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机的正常工作，需对缸体进行冷却。一般使用水来充当冷却剂，主要有如下考虑：一是成本低廉，取材方便；二是因为水的       大，在同等条件下吸热较多，冷却效果好； 三是水在沸腾时吸收热量，温度保持不变，能确保缸体温度不致升得过高。

(6分)在图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆；丙是用于“探究水和沙子吸热升温的属性”的装置．

（1）图甲证明了                                  ； 
（2）图乙说明了                                  ； 
（3）图丙的实验中用加热时间的长短表示物质                          ．

干泥土的比热容是0.84×10³J/(kg·℃)，一筐干泥土，倒掉一半，筐内剩下干泥土的比热容是______________。

住宅中的“暖气”常用水做传输能量的介质，这是因为水的比热容较__________。

在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度          。同质量的不同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度          。实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫       。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如                           。