如图所示，是用来说明原子内部结构的示意图．由图可知：原子是由原子核和 组成，原子核又是由中子和 组成．
将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示．下列关于小球带电情况的说法中，正确的是（ ）
| A．甲带电，乙不带电 | B．甲不带电，乙带电 |
| C．甲、乙带有异种电荷 | D．甲、乙带有同种电荷 |
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以断定（ ）
| A．甲带正电，乙带负电 |
| B．甲带负电，乙带正电 |
| C．甲带负电，乙不带电或带正电 |
| D．甲带正电，乙不带电或带负电 |
如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能 轻小物体，力可以改变物体的 。将塑料棒取走，铝箔条由于 不能立即停止转动。
下列实例与所利用的物质的属性不相符的是（ ）
| A．热水壶的手柄常用胶木制作，是因为胶木的导热性好 |
| B．电线的内芯常用铝或铜制作，是因为铜或铝的导电性好 |
| C．眼镜框常用金属钛制作，是因为钛的延展性和耐腐蚀性好 |
| D．机器的底盘常用钛制作，是因为钛的密度比较大 |
在探究摩擦起电的实验中
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为
| A．失去了一些质子 | B．得到了一些电子 |
| C．失去了一些电子 | D．创造了负电荷 |
（2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮 带电。（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
（3）通过实验探究，可知道自然界存在 种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可判定( )
| A．小球一定带正电 | B．小球可能带正电，也可能不带电 |
| C．小球一定不带电 | D．小球可能带负电，也可能不带电 |
如图所示，甲、乙是两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，让乙球靠近甲球，在下列几种情况中，
两球互相排斥的是（ ）
| A．甲球带正电，乙球不带电 | B．甲球不带电，乙球带负电 |
| C．甲球带正电，乙球带负电 | D．甲、乙两球都带负电 |
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定 （ ）
| A．甲带正电，乙带负电 |
| B．甲带负电，乙带正电 |
| C．甲带负电，乙不带电或带正电 |
| D．甲带正电，乙不带电或带负电 |
有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥（如图），则下列判断正确的是（ ）
| A．乙带正电，丙带正电 |
| B．乙带负电，丙带负电 |
| C．乙带负电，丙带正电 |
| D．乙带正电，丙带负电 |
a、b、c是三个轻质带电泡沫小球，它们相互作用情况如图所示．已知a带负电，则b带 电．若用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近c，二者将相互 （选填“吸引”或“排斥”）．
将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示．下列关于小球带电情况的说法中，正确的是（ ）
| A．甲带电，乙不带电 |
| B．甲不带电，乙带电 |
| C．甲、乙带有异种电荷 |
| D．甲、乙带有同种电荷 |
用塑料梳子梳干燥的头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越松，这是__________现象，为防止这种现象的发生，简易的方法是_______________．
如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是
| A．异种电荷相吸 |
| B．同种电荷相斥 |
| C．分子间相斥 |
| D．大气压作用 |
试题篮
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