初中物理电路的基本连接方式试题

如图甲是一种电热膜，它不易氧化，工作时能自动控温。其构造是在绝缘薄膜表面，将多条薄的导电墨线两端与金属导线相连，如图乙。导电墨线电阻随温度变化图象如图丙。有关电热膜说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	导电墨线间以串联的方式连接
B．	不易氧化属于电热膜的物理性质
C．	工作时通过导电墨线的电流始终不变
D．	温度到达 $t_0$ 时，发热功率会急剧减小

下列说法正确的是（　　）

A．若一轻小物体被带电体吸引，则该物体一定带电

B．电灯与控制它的开关并联

C．电压使自由电荷定向移动形成电流

D．绝缘体在任何情况下都不会导电

如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（　　）

A．		B．
C．		D．

楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮。经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（　　）

A．B．

C．D．

在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L ₁和L ₂并联，滑动变阻器能控制两只灯泡的亮度。

在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。

如图所示，闭合开关S，发现灯泡L₁亮，L₂不亮。调节变阻器滑片P，L₁变亮，L₂始终不亮，出现这一现象的原因可能是（　　）

A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路

C．灯泡L₂短路D．灯泡L₂断路

请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。

开关状态	灯泡发光情况
闭合S，断开S1、S2	L1、L2均不发光
闭合S、Sl，断开S2	L1发光、L2不发光
闭合S、S2，断开S1	L1不发光、L2发光
断开S，闭合S1、S2	L1、L2均不发光

如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（　　）

A．两灯泡是串联的B．开关只能控制L₂

C．电流表测总电流D．电流表测L₁的电流

在如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L₁不亮，L₂亮，电压表无示数，则下列说法中正确的是（　　）

A．灯L₁与L₂串联，L_I的灯丝断了

B．灯L₁与I₂串联，L₁被短路了

C．灯L₁与L₂并联，L₁的灯丝断了

D．灯L₁与L₂并联，L₁被短路了

在“测小灯泡功率”的实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）连接电路时开关应　　，滑动变阻器的滑片应移至　　处。

（2）甲组同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路故障可能是小灯泡处　。（选填“短路”或“断路”）

（3）乙组同学连接的电路如图甲所示，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”再把它改接到正确的位置上。

（4）乙组同学正确连接电路后，先测小灯泡两端电压为2V时的电功率，若要继续测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向　　移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流是　　A，小灯泡的额定功率为　　W，小灯泡正常发光时的电阻为　　Ω．（保留一位小数）

如图电路中，闭合开关 $S_1$、 $S_2$，电流表和电压表均有示数。若断开 $S_2$，则 $($　　 $)$

A．电流表示数变小，电压表示数变小

B．电流表示数变小，电压表示数变大

C．电流表示数变大，电压表示数变小

D．电流表示数变大，电压表示数变大

如图所示，动车快速行驶时，其上方气流的速度　 　（选填“大于，“小于”或“等于” $)$下方气流的速度，从而产生向上的升力；车厢内座椅下方的插座方便了旅客充电的需求，插座间的连接方式是　　联；动车采用了“再生电制动”技术，即在制动时，列车由于惯性仍会向前运动一段距离，带动发电机发电，将　　能转化为电能

如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码 $\left(S_1\right)$，特定指纹 $\left(S_2\right)$或应急钥匙 $\left(S_3\right)$，三者都可以单独使电动机 $M$工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①闭合电键 $S$ 后，小灯泡 $L$ 才能发光；②向左移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，小灯泡 $L$ 亮度不变，电流表的示数变小。