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初中物理

如图所示,电流表A1、A2的示数分别为1.6 A、0.8 A,则下列说法中不正确的是(   )

A.通过灯泡L1的电流是0.8 A
B.通过灯泡L2的电流是0.8 A
C.通过开关的电流是1.6 A
D.并联电路中,各支路的电流一定相等

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,R1的阻值为10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A,再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A,

求(1)R2的阻值
(2)当S1和S2都闭合时,电路的总功率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA="0.4" A、IB="0.2" A、IC="0.2" A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是(  )

A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究串联电路的电流规律时,电路如图所示。闭合开关,用电流表测出A、B、C三处的电流为Ia、Ib、Ic。关于它们的大小关系,正确的是

A.Ia=Ib+Ic            B.Ia>Ib>Ic         C.Ia=Ib=Ic            D.Ia<Ib<Ic

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给你一只标有“10Ω 0.3 A”的定值电阻和一只标有“30 Ω 0.6 A”的滑动变阻器,在保证所有电路元件安全的前提下,若串联接入电路,则电路中允许通过的最大电流为_______A,它们两端允许加的最大电压为_______V.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路中,电源电压保持6V不变,L1和L2上分别标有“6V 1W”、“6V 3W”的字样,闭合开关S1、S2,两灯都能发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是:

A.L1正常发光,电流表示数变小
B.L1正常发光,电流表示数变大
C.L1亮度增大,电流表示数不变
D.L1亮度减小,电流表示数变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA.如果电路中的电流不允许超过3A,他家最多还能再装300mA的照明灯      盏.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,则灯L1和L2的电流之比为_____,两端电压之比为_____,此时灯______(选填“L1”或“L2”)更亮些。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,电源电压为6V,R1=R2=8Ω,R3=12Ω,求:

(1)当S1、S2都断开,电流表和电压表的示数各是多少?
(2)当S1、S2都闭合时,电流表和电压表的各示数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,若经开关闭合,电流表A1的读数为1.2A,电流表A2的读数为0.4A,

(1)求通过L2的电流;
(2)若电压表示数为2.9V,求L1支路的支路电压.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究物质的导电性时,采用如图所示的实验电路,用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热,灯泡L会慢慢亮起来,对此,以下叙述正确的是( )

A.玻璃芯柱和灯泡L是并联的
B.电压表的示数将逐渐变大
C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D.加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的电路中,电源两端的电压为6V保持不变,电阻R1=4Ω。当开关闭合后,电压表示数为4V。求:

(1)电流表的示数
(2)电阻R2的阻值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过两电路元件A和B的电流与其两端电压的关系如图,则元件A的电阻为   Ω,将A和B串联后接在某一电路中,已知电路中电流为0.2A,则电源电压为     V.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图所示电路中,电源是由三节新的铅蓄电池串联组成,当开关S闭合后,两电流表示数分别为1.2A和0.8A,那么灯L1中的电流I1=     A,灯L2中的电流I2=      A,电源电压为       V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的电路中,两只电流表规格相同,都有两个量程(0~0.6A以及0~3A),且R1=R2。闭合开关S,电阻R1、R2及R3均有电流通过,两只电流表的指针偏转角度相同,则通过电流表A1的电流是通过电流表A2电流的          倍,R1:R2:R3=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理串、并联电路的设计试题