初中物理串、并联电路的设计试题

在图乙所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光．

小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于灯泡）．若插座开关和指示灯用S₁、L₁表示，台灯开关和灯泡用S₂、L₂表示．小明断开或闭合S_l、S₂时，记录现象如下表，则符合事实的电路图（ ）

开关状态	插座指示灯（L1）	台灯（L2）
闭合S1，断开S2	亮[来源	不亮
闭合S2，断开S1	不亮	不亮
S1和S2都闭合	亮	亮

    
A                  B                 C                  D

教室里有多盏电灯，每多开一盏，则教室内电路的（ ）

A．总电阻变大	B．总电压变大
C．总电流变大	D．都变大

现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）

A．                B．            C．              D．

如图示,R₁=4Ω，R₂=6Ω，求：

(1)S断开时，表V的读数是2.4V，电源电压是多少?
(2)S闭合时，表A的读数。

如图所示的电路中，电阻R₁=6Ω，电阻R₂=12Ω，电流表A₁的示数0.5A，试求：

(1)电源电压；
(2)电流表A的示数.

小琳同学按照如图甲所示的电路图进行实验，探究并联电路的电流规律，读出了电流表A₁和A₃的示数，但小玲忘了图乙、图丙哪个是电流表A₃的示数。请你结合探究并联电路的电流规律帮助小琳计算一下电流表A₂的示数是多少？并将分析过程写出来。

小阳同学用如图所示的电路研究串联电路的特点。闭合开关S后，发现灯泡L₁较亮，灯泡L₂较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯泡L₁、L₂逐渐变小，所以L₁较亮，L₂较暗。小强同学认为小阳的解释是错误的，他只利用与小强完全相同的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明了小阳的解释是错误的。请完成下列问题：

（1）在虚线框内，画出小强同学设计的电路图。
（2）小强是如何通过实验现象说明小阳的解释是错误的？                                 。

小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，根据左边电路图测量并记录了如下表的数据：

小明分析表中的数据，得出如下结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的2倍。你认为小明分析得出的结论可靠吗？_________。为什么会产生这样的结果？                            __________

在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是          （   ）

A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流

在图所示的电路中， 电源电压保持6V 不变， R₁的阻值为10Ω。闭合开关S，电压表的示数如图所示。


(1)求通过电阻R₁的电流;
(2)求电阻R₂的阻值;

某市利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。若琦同学设计了四种电路(如图2所示)模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大。其中符合要求的电路是（  ）

如图所示，灯L₁的电阻大于灯L₂的电阻。接通电路后，对通过各导线的电流大小，以下说法正确的是（    ）

A．c的电流最小

B．b的电流最小

C．a、b的电流相等

D．a、c的电流相等

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A="0.4" A、I_B="0.2" A、I_C="0.2" A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（  ）

A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

【探究名称】探究并联电路中电流的关系

【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
⑴按图示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；

⑶为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压    方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
【分析与论证】
⑴在拆接电路时，开关必须      ；
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：           ；下图中的实验现象说明               。

⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法        进行的，可以得出结论:                   。