初中物理欧姆定律试题

下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是 $($　　 $)$

A．开关中的两个线头相碰B．双孔插座中的两个线头相碰

C．灯泡灯丝断了D．插头和插座接触不良

如图所示，电源电压不变， $L_1$、 $L_2$两个灯泡的规格相同。闭合开关 $S$，当滑动变阻器的滑片 $P$都从中点向右滑动的过程中，关于两灯的亮度情况，说法正确的是 $($　　 $)$

A． $L_1$始终比 $L_2$暗B． $L_1$始终比 $L_2$亮C． $L_1$和 $L_2$都变暗D． $L_1$和 $L_2$都变亮

用如图的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。

表一

次数	$U/V$	$I/A$
①	1.0	0.20
②	1.5	0.30
③	2.0	0.40

表二

次数	$R_1/\Omega$	$I/A$
①	3.0	0.50
②	6.0	0.33
③	9.0	0.25

（1）保持电源电压和电阻箱 $R_1$的阻值不变，移动滑动变阻器 $R_2$的滑片 $P$，测得电流、电压如表1；根据表1中的数据，你得出的结论是　　；这时 $R_1$的阻值为　　 $\Omega$。

（2）在研究电流与电阻的关系时，先将 $R_1$的阻值调为5欧姆进行实验，使电压表的示数为 $1.5V$，然后将 $R_1$的阻值调为10欧姆时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将　　 $1.5V$（选填“大于”、“小于或“等于” $)$。因此要向　　（选填“右”或“左” $)$调节滑片，使电压表的示数仍为 $1.5V$。

（3）李明同学用该电路测量电源电压时，将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变，仅改变电阻箱 $R_1$的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压约为　　。

如图，电源电压为 $9V$且保持不变，闭合 $S$时，电压表的示数为 $5.4V$，电流表的示数为 $0.6A$，则 $R_1=$　　 $\Omega$， $R_1$、 $R_2$消耗的电功率之比为　　。

如图电路，电源电压为 $12V$且保持不变。闭合开关 $S$，当滑片 $P$置于变阻器的中点时，电压表的示数为 $4V$；当滑片 $P$置于变阻器的 $b$端时，电压表的示数变化了 $2V$，在 $10s$内定值电阻 $R_1$产生的热量为 $36J$．则下列结果正确的是 $($　　 $)$

A．电路中的最大电流为 $1A$

B．滑片 $P$在中点时， $10s$内滑动变阻器 $R$消耗的电能为 $60J$

C．滑动变阻器 $R$先后两次消耗的电功率之比为 $8:1$

D． $R_1$先后两次消耗的电功率之比为 $16:9$

如图的电路，电源电压保持不变， $R$ 为定值电阻。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	开关闭合前，电压表和电流表均无示数
B．	开关闭合后，滑片 $P$ 向右移动的过程中，电压表的示数变小
C．	开关闭合后，滑片 $P$ 向右移动的过程中， $R$ 的功率变大
D．	开关闭合后，滑片 $P$ 向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值变小

实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为 $6V)$开关、电压表和电流表各一只、额定电压为 $2.5V$的待测小灯泡（电阻约为 $10\Omega )$、滑动变阻器 $($ “ $20\Omega 1A$” $)$、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）。

（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是　　。

（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$．从图象中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　　（选填“变大”、“变小或“不变” $)$。

（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器 $(50\Omega 0.5A)$和五个定值电阻 $(5\Omega$、 $10\Omega$、 $15\Omega$、 $20\Omega$、 $25\Omega )$，其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是　　（选填字母： $A.20\Omega 1\mathit{AB}.50\Omega 0.5A)$，若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为 $14\Omega$，则所用定值电阻的阻值为　　 $\Omega$。

（5）下课前老师布置了一道课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻 $\mathit{Rx}$的阻值。实验器材：电阻 $R_x$、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为 $R_0)$、电流表、开关、导线若干。

小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测 $R_x$的阻值。

①闭合开关 $S$，移动滑片 $P$至 $B$端，记下电流表示数 $I_1$；

②移动滑片 $P$至 $A$端，记下电流表示数 $I_2(I_2$未超过电流表的量程）；

③请帮他写出 $\mathit{Rx}$的表达式： $R_x=$　　（用字母 $R_0$、 $I_1$、 $I_2$表示）。

用笔画线代替导线，将图中的拉线开关、电灯、熔断器和插座接入家庭电路中。要求：符合安全用电原则；熔断器控制插座；拉线开关控制电灯。

如图所示，电源电压保持不变， $R_1$、 $R_2$、 $R_3$均为定值电阻， $R_1:R_2=2:3$， $S$为单刀双掷开关。当 $S$接到1时，电流表的示数为 $0.4A$， $R_1$消耗的功率为 $P_1$，此时 $R_3$消耗的功率为 $1.6W$；当 $S$接到2时， $R_2$消耗的功率为 $P_2$，已知 $P_1:P_2=32:27$．则电源电压为　　 $V$， $R_1$为　　 $\Omega$， $R_3$为　　 $\Omega$。

如图所示，电源电压保持不变，灯泡 $L$标有“ $10V5W$”字样（不考虑温度对灯丝电

阻的影响），当 $S$、 $S_1$都闭合且滑动变阻器的滑片 $P$在 $A$端时，电流表 $A$的示数为 $1A$，此时灯泡正常发光，则滑动变阻器的最大阻值为　　 $\Omega$．当 $S$闭合、 $S_1$断开且滑动变阻器的滑片 $P$在 $B$端时，电压表的示数为　　 $V$，灯泡 $L$的实际功率为　　 $W$。

如图甲所示，电源电压保持不变， $R_1$为定值电阻，滑动变阻器 $R_2$的最大阻值为 $30\Omega$，电压表的量程为 $0~15V$．电压表的示数与滑动变阻器 $R_2$的关系如图乙所示。则下列结果正确的是 $($　　 $)$

A．电源电压为 $20V$

B． $R_1$的阻值为 $5\Omega$

C．为了保证电压表不被烧坏，滑动变阻器的阻值变化范围为 $4~30\Omega$

D．开关 $S$闭合后电路消耗的最小功率为 $14.4W$

如图所示，电源电压保持不变， $R_1$、 $R_2$、 $R_3$为定值电阻，且 $R_2=R_3=20\Omega$．闭合开关 $S$，电压表 $V_1$和 $V_2$的示数之比为 $4:3$，此时电路消耗的总功率为 $P_1$；若把电压表 $V_1$和 $V_2$分别换成电流表 $A_1$和 $A_2$，闭合开关 $S$后电流表 $A_1$的示数为 $I_1$，电流表 $A_2$的示数

为 $I_2$，此时电路消耗的总功率为 $P_2$．则下列结果正确的是 $($　　 $)$

A． $R_1=10\Omega$              $I_1:I_2=3:2$                  $P_1:P_2=1:10$

B． $R_1=5\Omega$                $I_1:I_2=2:3$                 $P_1:P_2=1:10$

C． $R_1=10\Omega$              $I_1:I_2=3:2$                 $P_1:P_2=10:1$

D． $R_1=5\Omega$               $I_1:I_2=2:3$                  $P_1:P_2=10:1$

如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是 $($　　 $)$

A．

B．

C．

D．

如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关 $S$闭合后灯 $L_1$、 $L_2$都能发光，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．灯 $L_1$、 $L_2$是串联在电路中的

B．甲一定是电流表，乙一定是电压表

C．当 $L_2$短路时 $L_1$仍能发光

D．乙、甲两电表示数的比值与 $L_1$的阻值相等

实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为 $6V)$开关、电压表和电流表各一只、额定电压为 $2.5V$的待测小灯泡（电阻约为 $10\Omega )$、滑动变阻器 $($ “ $20\Omega 1A$” $)$、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）。

（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是　　。

（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$．从图象中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　　（选填“变大”、“变小或“不变” $)$。

（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器 $(50\Omega 0.5A)$和五个定值电阻 $(5\Omega$、 $10\Omega$、 $15\Omega$、 $20\Omega$、 $25\Omega )$，其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是　　（选填字母： $A.20\Omega 1\mathit{AB}.50\Omega 0.5A)$，若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为 $14\Omega$，则所用定值电阻的阻值为　　 $\Omega$。

（5）下课前老师布置了一道课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻 $\mathit{Rx}$的阻值。实验器材：电阻 $R_x$、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为 $R_0)$、电流表、开关、导线若干。

小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测 $R_x$的阻值。

①闭合开关 $S$，移动滑片 $P$至 $B$端，记下电流表示数 $I_1$；

②移动滑片 $P$至 $A$端，记下电流表示数 $I_2(I_2$未超过电流表的量程）；

③请帮他写出 $\mathit{Rx}$的表达式： $R_x=$　　（用字母 $R_0$、 $I_1$、 $I_2$表示）。