运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断,下列说法中正确的是
A. |
家庭电路中,可以把空调的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用 |
B. |
电路中导体两端的电压一定时,导体的电阻与通过它的电流成反比 |
C. |
靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引,若甲带正电,则乙可能带负电或不带电 |
D. |
将两个完全相同的灯泡串联在电路中,则靠近电源正极的灯泡较亮 |
法国科学家阿尔贝 费尔和德国科学家彼得 格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场的磁性增强时急剧减小的现象,如图所示, 是巨磁电阻,闭合 、 并使滑片 向左滑动,则
A. |
电流表示数增大,电压表示数减小,小灯泡变亮 |
B. |
电流表示数增大,电压表示数增大,小灯泡变亮 |
C. |
电流表示数减小,电压表示数减小,小灯泡变暗 |
D. |
电流表示数减小,电压表示数增大,小灯泡变暗 |
安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视。某中学开展了一系列丰富多彩的教育活动,在一次关于家庭用电的"对"、"错"抢答比赛中,提出以下说法,其中应答"错"的是
A. |
保险丝熔断后,不能使用铜丝代替 |
B. |
控制电灯的开关必须接在火线上 |
C. |
洗衣机插入三孔插座后,电灯和洗衣机是串联 |
D. |
洗衣机使用三孔插座的目的是使其金属外壳接地 |
如图所示电路,电源电压恒定, 、 串联,灯丝电阻保持不变,电压表和电流表连接完好。当闭合开关 时,其中一只灯泡能正常发光,则此时电压表和电流表的示数分别为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图所示为小明连接的电路,他先检查导线连接无误后,闭合开关 ,发现两灯均不发光,于是他用一个电压表分别并联接到 、 、 两点,灯 、 均不发光,且电压表无示数,再用电压表并联接到 两点时,灯 、 均不发光,但电压表指针有明显偏转,由此判定电路的故障可能是
A. |
灯 断路 |
B. |
灯 断路 |
C. |
灯 短路 |
D. |
灯 短路 |
"处处留心皆学问",只要留心观察,生活中处处存在物理现象。下列说法中,完全正确的一组是
A. |
人的正常体温大约为 ,水的沸点一定是 |
B. |
声音在真空中的速度约为 ,电磁波在真空中的速度为 |
C. |
一个铅蓄电池的电压是 ,我国工厂用的动力电路的电压是 |
D. |
一名中学生的质量大约为 , 纯净水的质量为 |
在如图的家庭电路中,先闭合开关 ,让电炉正常工作,然后依次闭合灯泡开关,则
A. |
接入电路的总电阻变大 |
B. |
火线和零线中的电流变大 |
C. |
通过各用电器的电流一定相等 |
D. |
电炉的功率比灯泡的功率大,所以它两端的电压更高 |
小华设计了一种输液提示器,能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时,为使电压表示数随之减小,符合要求的电路图是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图甲的电路中,电源电压保持不变, 是定值电阻。当开关 闭合,滑动变阻器 的滑片 由 端移动到 端,
两电表示数变化关系如图乙所示,则下列说法中不正确的是
A. 的最大阻值是
B.电源电压为
C.滑片 在 端时,2分钟内 消耗的电能是
D.滑片 由 向 恰好移动三分之一长度时, 的电功率为
如图所示的电路图中,闭合开关 和 ,灯泡 正常发光,若电源的电压不变,当开关 断开后,则
A.灯泡 变亮,电流表的示数增大
B.灯泡 变暗,电流表的示数减小
C.灯泡 的亮度不变,电流表的示数增大
D.灯泡 的亮度不变,电流表的示数减小
如图所示,闭合开关 , 和 两灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是
A.电流表损坏B. 灯丝断了C. 灯丝断了D. 灯口处短路
下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是
A.开关中的两个线头相碰B.双孔插座中的两个线头相碰
C.灯泡灯丝断了D.插头和插座接触不良
如图所示,电源电压不变, 、 两个灯泡的规格相同。闭合开关 ,当滑动变阻器的滑片 都从中点向右滑动的过程中,关于两灯的亮度情况,说法正确的是
A. 始终比 暗B. 始终比 亮C. 和 都变暗D. 和 都变亮
如图电路,电源电压为 且保持不变。闭合开关 ,当滑片 置于变阻器的中点时,电压表的示数为 ;当滑片 置于变阻器的 端时,电压表的示数变化了 ,在 内定值电阻 产生的热量为 .则下列结果正确的是
A.电路中的最大电流为
B.滑片 在中点时, 内滑动变阻器 消耗的电能为
C.滑动变阻器 先后两次消耗的电功率之比为
D. 先后两次消耗的电功率之比为
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