.电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示.当只闭合S、Sl时，L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光．由此可以判断( )
| A．L1所在的支路短路 | B．L2所在的支路断路 |
| C．L3所在的支路短路 | D．各支路均完好 |
如图所示，是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数的变化情况是（ ）
| A．电流表示数变大，电压表示数变小 |
| B．电流表示数变小，电压表示数变大 |
| C．电流表、电压表示数都变大 |
| D．电流表、电压表示数都变小 |
用如图所示的电路探究半导体的导电性能，电路中电源电压不变，R是一只光敏电阻，．闭合开关，增大光敏电阻的光照强度，电压表和电流表示数的变化情况是( )
| A．电流表、电压表示数均减小 | B．电流表、电压表示数均增大 |
| C．电流表示数减小、电压表示数增大 | D．电流表示数增大、电压表示数减小 |
如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电流表、电压表的示数和灯泡L亮度变化情况正确的是 
| A．两块电表的示数都变小，灯泡L亮度变暗 |
| B．两块电表的示数和灯泡L亮度都不变 |
| C．两块电表的示数都变大，灯泡L亮度变亮 |
| D．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡L亮度变暗 |
小红在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验时，连好电路将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，以下做法最合理的是（ ）
| A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 |
| B．断开开关S，更换灯泡重新实验 |
| C．断开开关S，增加电池的个数重新实验 |
| D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 |
楼梯照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置.根据这种按键开关的控制特性，在下图中，能正确表示照明灯和这种按键开关内部电路连接方式的是（甲表示照明灯、乙表示按键开关上的指示灯）
小丽晚上想用台灯照明看书，她把“220V 25W”台灯的插头插入插座后，当闭合开关时，室内所有电灯立即全部熄灭.原因可能是
| A．插头与插座接触不良 |
| B．台灯灯泡的灯丝突然烧断 |
| C．台灯的灯座内短路 |
| D．台灯的插头内短路 |
如图所示电路，电源电压保持不变，变阻器滑片滑到c点时， 电压表示数为4V，灯L正常发光：当滑片P滑到b点时，电压 表示数为8V，已知灯L的电阻为4
，电阻Rac=Rab／4，则灯L 的额定功率是
| A．16W | B．8W | C．4W | D．2W |
我们知道，电压表的电阻很大，约为几千欧．如图所示，将两个相同的电压表串联接到电压为3V的电源两端，电压表V1、V2量程均为3V，其示数分别为U1、U2，则（ ）
| A．U1=3V，U2=3V | B．U1=3V，U2="0V" |
| C．U1=1.5V，U2="1.5V" | D．U1=0V，U2="0V" |
如图是某同学做实验时的电路图，闭合开关S后，发现 L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）
| A．L1短路 | B．L2短路 | C．L1断路 | D．L2断路 |
图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关)．要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．在实际应用中最好的方案是
如图所示电路中，电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.8A，L是标有额定功率6W字样的小灯泡，刚好正常
发光，则以下判断正确的是
| A．电源输山功率为15.6W | B．电阻R消耗的功率为15.6W |
| C．电阻R的阻值为10Ω | D．小灯泡L两端的电压为10V |
某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
| A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1可能短路 |
| B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2可能断路 |
| C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1可能断路 |
| D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2可能短路 |
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