初中物理欧姆定律填空题

在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示。由图可知，元件甲的电阻是　　　　Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是　　A，流过元件乙的电流是　　　　A。

电阻 R₁∶R₂=3∶2, 将它们串联后接在电源上，则它们各自两端的电压比为     ；它们并联后接在电源上, 通过它们电流之比为     ，它们两端的电压之比是       。

在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。

（1该电路中存在的故障可能是_______________；
（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是______________。

如图所示的电路，电压表V₁示数为3伏，V₂示数为4伏．若把电阻R₂与R₃位置对调，其余元件位置不变，此时有一只电压表示数变为5伏，则电源电压U=___________伏。

如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡均不亮。为了诊断该电路的故障，现用一根导线接在AB两点之间，两个灯泡仍然均不亮；用导线接在BC两点之间，L₁发光，L₂不发光。请根据以上现象判断，电路的故障可能是     段（用图中的字母表示）发生     （选填“断路”或 “短路”）。

如图所示是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机（电动机），B是电热丝。若只闭合开关S1吹出的是________风；若将S₁、S₂都闭合，吹出的是_____风。

如图所示甲中的两个灯泡是________(选填“串联”或“并联”)，用乙图中的水流可以类比该电路中的________ (选填“电压”“电流”或“电阻”)。
 

如图2所示电路，电源电压不变，E是标有“6V 3W”字样的小灯泡，R是滑动变阻器，其阻值变化范围是0～24Ω。当S_l、S₂都断开，滑片P处于中点时，灯泡E恰好正常发光；当S₁、S₂都闭合，滑片P滑至b端时，电流表示数为1．5A，则电源电压为         V，电阻R₁的阻值是        Ω。

小明利用标有 “6V  6W”的灯泡L₁和“6V  3W”的灯泡L₂进行串联。当L₁正常发光时，通过L₁的电流为       A。如图甲示：Ａ、Ｂ分别为通过灯泡L₁和L₂中的电流随两端电压变化关系曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗总功率为       W。

张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了图15所示的图像，根据图像，下列说法正确的是_______。

A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻

B．在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

C．将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.9A

D．将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.2A

小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为＿＿＿＿Ω，乙的电阻为    Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是＿＿＿＿Ω；这两个电阻串联后接在电压为15V的电源上，电路中的电流为＿＿＿＿A；这两个电阻并联后接在15V电源上，干路中的电流为＿＿＿A。

如图所示的电路中，R₂的阻值为3Ω。闭合开关之后，电压表的示数为6Ⅴ，电流表的示数为1A，则R₁=__  _Ω，电源的电压为__    Ⅴ；如果断开开关，电压表的读数是_ _  _Ⅴ。
 

并联电路中，总电阻比任何一个并联电阻都＿＿＿，相当于导体的＿＿＿＿变大，并联的电阻越多，总电阻越＿＿＿；要获得5Ω的电阻，应将手边若干个10Ω的电阻＿＿联＿＿个。

如图所示两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为______Ω；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为__________A.                                                          

将光敏电阻R和定值电阻R₀、电流表、电压表连成如图所示电路，接在9V的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：(“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉(cd))

若电流表的示数增大，表明光强在   ，电压表的示数将 。(“增大”、“减小”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=1.8cd时，光敏电阻的阻值R=  Ω，