如图5甲所示是某同学探究电流和电压关系的电路图。开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图5乙所示。由图像可得:定值电阻R0的阻值是________Ω。实验时,电源电压3V保持不变,当滑片P位于a端时,滑动变阻器消耗的电功率是________W。
电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越 __ __的规律.
(2)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值 _____ ,触摸点P到屏下端的距离 _____ (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”).
灯泡L的额定电压为6V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图.由图可知,当灯泡L正常发光时.通过其灯丝的电流是 A,此时灯泡L的电阻是 Ω;通过调节滑动变阻器,使灯泡L两端的电压为3V,则此时灯泡L消耗的实际功率为 W.
.规格为“3V 3W”和“6V 12W”的甲、乙两只小灯泡,当它们都在额定电压下工作时,比较两灯的亮度是: ;若将它们串联接到电压为6V的电源上,比较两灯的亮度是: ;若将它们并联接到电压为3V的电源上,比较两灯的亮度是: .(选填:“甲灯亮些”、“乙灯亮些”或“一样亮”)
某同学探究导体对电流的阻碍作用,所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干,实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示。请根据实验现象及相关条件,作出判断并归纳得出初步结论。
①由图 (21) 或 (22) ,可得:不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。
②由图(c)与(e)或(d)与(f),可得: (23) 。
在图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时,电压表V的示数将 (19) 。电键S闭合后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A2与电流表A1示数的差值将 (20) 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
某导体两端电压为6伏,通过它的电流为0.3安,10秒内通过该导体横截面的电荷量为(13)库,电流做功为(14)焦。当通过该导体的电流为0.2安时,它的电阻为(15)欧。
教室里电灯正常工作的电压为 (1) 伏,电灯与电灯之间是 (2) 连接的(选填“串联”或“并联”);教室里正在使用的灯越多,其总电阻越 (3) (选填“大”或“小”)。
给你一只标有“10Ω 0.3A”的定值电阻和一只标有“30 Ω 0.6A”的滑动变阻器,在保证所有电路元件安全的前提下,若将它们串联接入电路,则电路中允许通过的最大电流为_____A;若将它们并联接入电路,则干路中允许通过的最大电流为_____A,这时滑动变阻器的阻值为 Ω,电路的总功率为 W.
两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝,粗电阻丝的电阻_______细电阻丝的电阻;把它们串联在电路中,通过粗电阻丝的电流_______通过细电阻丝的电流.
图所示,某小组同学在“探究并联电路中导体对电流的阻碍规律”实验中,用2节电池作为电源,甲同学先将电阻R1和R2并联,然后用R代替图(a)中并联电阻R1和R2,如图(b);乙同学将电阻R1和R3并联,如图(c)所示。请仔细观察图中的操作和现象,分析归纳出初步结论。
(1)比较图(a)和(b)两图中电流表的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:
(23) ;
(2)比较图(a)和(c)两图中电流表的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:
(24) 。
长度相等的铜导线甲和乙,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲导线的电阻 (16)乙导线的电阻。若将它们串联在电路中,通过甲导线的电流__(17) 通过乙导线的电流;若将它们并联在电路中,通过甲导线的电流 (18) 通过乙导线的电流(均选填“小于”、“等于”或“大于”)。
有一个电阻是10Ω的电铃,它的额定电压为6V。现只有一个电压为9V的电源,为使电铃正常工作,应给它 (13) 联一个阻值为 (14) Ω的电阻;该电铃正常工作10秒钟消耗的电能是 (15) J。
试题篮
()