初中物理欧姆定律实验题

在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为 $3V$的电源、标有“ $2.5V$”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接完整；（导线不能交叉）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 $P$应处于图中最　　端（填“左”或“右）；

（3）连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是　　

$A$．小灯泡断路 $B$．小灯泡短路 $C$．滑动变阻器断路

（4）排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下：

实验次数	第一次	第二次	第三次
电压 $\left(V\right)$	①2.5	③2.0	⑤1.5
电流（A）	②0.30	④0.25	⑥1.0
电阻 $\left(\Omega \right)$

在分析实验数据时，发现了一个数据有明显错误，这个数据是　　（选填上表中数据前面的序号）。这个数据的正确值是　　；

（5）根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是　　 $\Omega$．（保留一位小数）

在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω  IA”字样．图15是小向同学没有连接完的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_______________________；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图16甲所示，电压是 _________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“A”或“B”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω

（2014·泰州）如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻．

（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这般导线上打“×”，并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最    端（左/右）．
（2）闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数

实验序号	1	2	3
电压/V	2.0	2.4	2.8
电流/A	0.40	0.48	0.56

 
由这些数据：
①可看出电流与    的关系；
②可概括出结论：                                                           ．
（3）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换          ．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数               （增大/减小/不变）．

实验序号	1	2	3
电压/V	0.5	1.2	1.5
电流/A	0.50	0.40	0.30

小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图2所示）．其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹．主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论．
但是，由小明的实验：
①虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；
②可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．请分析小明的实验，具体指出存在问题：                                   ．

某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A  0～3 A)、电压表(0～3 A  0～15 A)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁(5Ω  0.5 A)、R₂(50Ω 0.5A)、R₃(500Ω  1 A)。同学们设计的电路如图甲所示：


(1) 最合适的滑动变阻器应选用__________(填“R₁，”“R₂”或“R₃”)。
(2) 实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是___________。
(3) 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表与电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是_______V，此时小灯泡的电阻是____________Ω (电阻计算的结果保留二位小数)，灯泡的实际功率是____________W。
(4) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁)，根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为__________W。
 
(5) 此电路_________(选填“能”或“不能”)研究电流与电压的关系。

通过阅读，小明知道了1791年意大利物理学家伏特发明了最早的电池 $--$ 伏打电池。在老师的帮助下，小明自制了一个如图所示的伏打电池，但是不能确定哪个金属片是正极。请你帮他设计实验并进行判断。

（1）写出你选用的实验仪器： 　　。

（2）简述操作方法、实验现象和结论： 　　。

某科学兴趣小组在测量额定电压为 $2.5V$ 的小灯泡灯丝电阻时发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大。针对上述现象，同学们进行如下研究：

【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大；

②灯丝的温度升高导致电阻增大。

【实验器材】干电池2节，额定电压为 $2.5V$ 的小灯泡1只，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，开关1个，装满水的塑料瓶，导线若干。

【实验方案】

次数	1	2	3	4	5
电压     $/V$
电流     $/A$
电阻     $/\Omega$

①按图连接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中，使灯丝的温度保持不变；

②闭合开关 $S$ ，读出电压表和电流表示数，记录在表格中；

③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②。

连接电路时，电压表量程选择 $0~3V$ 而不是 $0~15V$ 的目的是 　　。

【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是 　　。

【交流反思】进一步探究发现，灯丝电阻改变的本质原因是灯丝温度的变化。自然界在呈现真相的同时，也常会带有一定假象，同学们要善于透过现象看本质。例如，用吸管吸饮料表面上看是依靠嘴的吸力，而本质是依靠 　　。

在中考物理实验操作考试中，小红完成了伏安法测电阻实验，用到的器材有：电源（电压低于 $3V$ 且不变），电流表和电压表各1只、滑动变阻器1只、待测电阻1只（约 $10\Omega )$ 、导线若干、开关1个。请完成以下问题：

（1）图甲是老师预接的部分实验电路，请将电路连接完整（要求滑动变阻器滑片右移时电流表示数变小）。

（2）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 端的位置；

（3）闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，造成这一现象的原因可能是 　　。

A．	$A$ ．滑动变阻器阻值过小
B．	$B$ ．电阻 $R$ 短路
C．	$C$ ．电池电压过低
D．	$D$ ．电流表正负接线柱接反

（4）排除故障，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到适当位置时，两表示数如图丙所示，则该次测得阻值为 　　 $\Omega$ 。为了测量结果更准确，应改变电流电压多次测量求平均值。

（5）如果实验中电压表损坏，小红观察了滑动变阻器铭牌后，认为用余下的器材也能完成测量，设计电路如图丁，主要操作步骤如下：

①连接电路，将滑片移到 $B$ 端，闭合开关，电流表示数为 $I_1$ ；

②再将滑片移到 $A$ 端，电流表示数为 $I_2$ ；

③若滑动变阻器最大阻值为 $R_0$ ，则待测电阻 $R=$ 　　（用字母表示）。

如图甲所示是"探究电压一定时，电流跟电阻关系"的实验电路图，已知电源电压恒为4V，滑动变阻器（30Ω 1A）以及符合实验要求的电表，开关和导线。

（1）实验中小明同学多次改变R的阻值，记下对应电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 　 　比。

（2）由图乙可知，小明探究时，控制电阻两端电压 　 　V不变。

（3）如果小明同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，则该故障可能是由R 　 　（选填"短路"或"断路"）造成的。

（4）小明为了能够完成上述实验，更换的电阻R的阻值不能超过 　 　Ω。

（5）上述实验结束后，小明又设计了如图丙所示的电路，只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值为10Ω，其测量过程如下：

①闭合开关S、S ₂，断开S ₁，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为4V；

②闭合S、S ₁，断开S ₂，移动滑动变阻器使电压表读数为 　 　V时，小灯泡正常发光；

③闭合S、S ₂，断开S ₁，保持滑动变阻器的滑片与②步的位置相同，此时电压表示数为2V；

④根据上述测量，可知小灯泡的额定功率P＝ 　 　W。

请读出所列各仪表的读数：图1中电阻箱接线柱间的电阻值是 　     　Ω；用细线拴一金属块放入盛有20mL水的量筒中，液面位置如图2所示，则金属块的体积为 　     　cm³；图3中被测物体的长度是 　     　cm；用天平测量一金属块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图4所示，则金属块的质量为 　     　g。

小峻和小薇两位同学在”探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有” $20\Omega 2A$”的滑动变阻器 $R\text{'}$、开关，导线和定值电阻 $R$若干。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）

（2）连接电路时，开关必须　　；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则　　表（选填“电压“或“电流” $)$的指针可能有明显偏转。

（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为　　 $V$．他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　比。

表1电流与电压关系

实验序号	1	2	3	4	5
电压 $/V$	1.0	1.2	1.8	2	$--$
电流 $/A$	0.20	0.24	0.36	0.40	0.44

表2电流与电阻关系

实验序号	1	2	3	4
电阻 $/\Omega$	10	15	20	25
电流 $/A$	0.30	0.20	0.15	0.12

（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为 $6V$，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第　　组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太　　了（选填“大”或小” $)$。

（5）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在　　一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

（6）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取　　的措施（选填字母符号），完成这组拼凑数据所对应的实验测量。

$A$．降低定值电阻两端电压   $B$．降低电源电压 $C$．选用更大阻值的定值电阻

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要　　根导线；实验中应选择规格　　（相同 $/$不同）的小灯泡。

（2）在测 $L_1$两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是　　（填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的 $B$连接点不动，只断开 $A$连接点，并改接到 $C$连接点上，测量 $L_2$两端电压。她能否测出 $L_2$两端电压？　　，理由是　　。

（4）小明分别测出 $\mathit{AB}$、 $\mathit{BC}$、 $\mathit{AC}$间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：　　，改进方法是　　。

$U_{\mathit{AB}}/V$	$U_{\mathit{BC}}/V$	$U_{\mathit{AC}}/V$
2.4	1.4	3.8

小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为 $2.5V$的额定功率，请解答下列问题。

（1）如图是小丽同学已连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“ $\times$”，并用笔画线代替导线在电路中画出正确的连线。

（2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是　　。

（3）故障排除后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时注意观察　　（选填“电流表”或“电压表” $)$示数的变化，当电压达到 $2.5V$时，电流表的示数如图所示， $I=$　　 $A$，小灯泡的额定功率 $P=$　　 $W$。

下表是小金探究小灯泡 $L$的电流与电压关系时所记录的实验数据。

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压 $\left(V\right)$	0	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流（A）	0	0.19	0.23	0.27	0.30	0.32

（1）在如图的坐标系中画出通过小灯泡电流随它两端电压变化的图象。

（2）已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图，并说明使小灯泡 $L$正常工作时的操作方法：

（现有器材：“ $20\Omega$， $1A$”的滑动变阻器、电压表、开关各一只，导线若干）。

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。

（1）连接电路时，开关应_____________；接通电路时，滑动变阻器应移到阻值最大处，其作用是______________。
（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）
（3）在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，应多次改变R的阻值，每次改变R的阻值都要调节滑动变阻器，使            保持不变；实验数据记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流V/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12

由表格数据可得出的结论是：_______________________________________。

小亮为测量电阻R_x的阻值，选择了以下器材：待测电阻R_x、阻值已知的定值电阻R₀、电压不变（电压值未知）的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。如图所示，小亮连接了实验电路，但实验步骤没有写完整，请你帮助完成实验步骤，并写出电阻R_x的表达式。
（1）闭合开关S₁、S₂，读出此时电流表的示数I₁。
（2）              ，读出此时电流表的示数I₂。
（3）根据所测数据计算得出R_x=              。