初中物理欧姆定律实验题

、小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
（1）下图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）

（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。________        。
②小灯泡正常发光时的电阻为       Ω。
（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝R_x的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算R_x的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R₀）。
实验步骤：闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I₁；将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I₂。请写出表达式：R_x=              。

设计实验证明，当电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。
（1）画出实验电路图。
（2）写出主要实验步骤。
（3）画出数据表格。

小刚同学用如图所示的实验电路，探究导体的电阻由哪些因素决定。图中：1号电阻丝是猛铜丝，2号电阻丝是镍铬合金丝，3号电阻丝也是镍铬合金丝。3条电阻丝长度相等，1号、2号电阻丝横截面积相等，3号电阻丝的横截面积是2号电阻丝横截面积的2倍。实验中，保持电源两端电压不变。
（1）当把1号电阻丝接入电路并闭合开关时，电流表示数为I₁。当把2号电阻丝接入电路并闭合开关时，电流表示数为I₂。通过比较发现，I₁大于I₂，由此可知，1号电阻丝的电阻           2号电阻丝的电阻（选填“大”、“等于”或“小于”）。若要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，应选择的电阻丝是：               。

小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值，实验电路如图甲所示。
（1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于          端（选填“左”或“右”）。
（2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向         边滑动（选填“左”或“右”）。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数是          A，小灯泡正常发光时的电阻值是         Ω。

如图所示是某同学没计的一种测定油箱内油面高度的实验装置．

(1)它的工作原理是：油箱内油面   ▲   时（选填“上升”或“下降”），金属滑片向上端移动，电流表示数会   ▲   （填“变大”或“变小”）．
(2)请你对该同学在设计中使用电阻R₁做出评价：   ▲   ．
(3)你认为该设计中值得改进的方面是：   ▲   ．

小明在学了欧姆定律后归纳了滑动变阻器在不同情况下的作用不同：

(1)滑动变阻器本身的作用：通过改变接入电路中电阻线的 ▲ 来改变电路中的电阻，从而来改变电路中的 ▲ （选填“电流”或“电压”）；
(2)在探究电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的   ▲   ；
(3)在探究电阻两端的电压不变时，研究通过它的电流与电阻大小的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来 ▲  ；
(4)在“伏安法”测未知电阻实验中，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的电压最终实现   ▲   的目的．

如图所示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表或电压表的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．

图是测量“2.5V”小电灯正常发光时电阻的实验装置.     

(1)在图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号.
(2) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到         阻值处，这样做的目的是__   _______
(3)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，，此故障的原因可能　　    
(4)排除故障后，电压表示数如图所示为           　V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向　     　 (填“左”或“右”)端滑动.当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，灯的电阻为     （计算结果保留一位小数）

．如图所示的图象分别是家庭电路中的两个灯泡L₁、L₂的U—I图象。由这两条曲
线可知，当灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻
也随着增大，而电阻是导体本身的一种性质与
电压、电流无关．对此你如何解释？
____________________________________
在确保电路安全的前提下，将灯泡L₁、L₂串联
在电路中，则电源电压最大为________V．
 

如图所示，妈妈买了一辆电动车，回家后却发现一个难题：车库里只有一盏
灯，但没有充电用的插座．爸爸打开灯的开关盒，看到里面有两个接线柱，于
是他从这两个接线柱上引出两根导线，接上一个
插座．接好后插上充电器，却发现电灯亮了，但亮
度明显偏暗，造成这一现象的原因是由于连接错
误而导致充电器与电灯______联；这时充电器
________(填“能”或“不能”)正常充电，理由
是_____________________________．

半导体电阻的大小随温度的
变化会发生明显的改变，用
半导体材料制成的电阻叫热
敏电阻．热敏电阻可以用来
监控汽车元件温度的变化，
如图(a)所示是热敏电阻的阻
值随温度变化的规律图，现将该电阻与阻值为50Ω的电阻R₀组成如图(b)所示
电路，电源电压为12V，当电流表的示数为0.2A时，热敏电阻的温度为

A．10℃

B．30℃

C．60℃

D．90℃

小桦按图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。在此实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示。 

（1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：                            ；
（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：                            。
（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
                                                           。
表2

电流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30

 

一个同学用图所示的电路测小灯泡灯丝的电阻。
（１）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求滑片P向右移时，电路中的电流变小）
（２）在连接电路过程中，滑片P应置于　　　　端。（填“左”或“右”）
（３）在某次测量中，如果电流表、电压表的示数如图（乙）所示，则电路中的电流是
　　　　A，灯丝两端的电压是　　　　V，灯丝的电阻是　　　　Ω。（保留到整数）

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关
图中是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_________           ．
（3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_________________________
____________________________________．

张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了图所示的图像，根据图像，下列说法正确的是_______（填序号）。

A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻

B．在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

C．将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.9A

D．将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，通过导体的总电流为0.2A