要测量小灯泡的电阻，提供的器材包括：小灯泡，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
请用笔画线将图a中的电路连接完整。
闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于最 端（选填“左”或“右”）。
电源为两节干电池串联，则电源电压为 V
小华在实验过程中，向右移动变阻器滑片时，小灯泡亮度将 （选填“变亮”，“变暗”或“不变”），在实验过程中灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线并联在电流表两端，小灯泡仍不发光，据此可判断电路故障是 ．
(5)在实验中电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的电阻为 Ω。(结果保留一位小数)
小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。 
| 电阻R/Ω |
5 |
|
10 |
15 |
20 |
30 |
| 电流I/A |
0．6 |
0．5 |
0．3 |
|
0．15 |
0．1 |
（1）把上表中数据补充完成。
（2）分析表中的数据，可得出结论是： 。
（3）滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是： 。
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：
④电阻还与 有关。
(2)右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制____________和____________不变；要探究猜想③，应该选用导线________和导线________（填导线的代号字母）进行实验。
如图所示，AC、EＧ分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”的实验，记录的数据如下表．
(1)比较步骤 ，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
(2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论： ．
(3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论： ．
(4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表示数为O．7 A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一条电流规律：
图是测量“2.5V”小电灯正常发光时电阻的实验装置. 
(1)在图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号.
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 阻值处，这样做的目的是__ _______
(3)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，，此故障的原因可能
(4)排除故障后，电压表示数如图所示为 V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)端滑动.当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，灯的电阻为 （计算结果保留一位小数）
小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5伏，数据及现象记录如下表：
 |
 |
||
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 电压（伏） |
0.3 |
1 |
2 |
4 |
6 |
7.5 |
| 电流（安） |
0.06 |
0.10 |
0.12 |
|
0.20 |
0 |
| 彩灯亮度 |
不发红 |
弱光 |
较亮 |
亮 |
很亮 |
灯丝烧断 |
请依据上述信息完成以下问题：
（1）第4次实验电流表示数如图丁，其读数为＿＿＿＿A；
（2）从数据中发现，通过彩灯的电流与电压不成正比，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 ．
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ．
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡 更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 同学的改进更好一些，理由是 ．
小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。
（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上；
（2）在探究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，
闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，
保持_____________不变。
（3）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动
变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后两表示数才相应减小。
你认为出现这一故障的原因是 。
（4）利用本实验的器材，你还能进行的实验有① ② 。
如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图21乙中虚线所示．选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压.请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，K]组成一个符合实际的电源，并满足上述要求。
近年来太湖水污染形势严峻，直接影响到太湖流域人民的生产和生活．太湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中形成大量自由移动的离子，使污染水的导电性能增强，所以 性能的强弱是反映水污染程度的重要指标之一阳湖中学物理研究性学习小组的同学 采集了三种流人太湖的典型水样：①稻田水；②生活污水；③工业废水，决定对这三种水 样的导电性能进行对比检测．他们从实验室借来了如图所示的器材．
(1)为了比较水样的导电性能，每次倒人烧杯的水样必须保持 相等．
(2)请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来．
(3)实验前，开关应 （断开／闭合），滑片P应放在变阻器的 (A/B)端．
(4)为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法是
(5)利用上面的电路，小组同学讨论认为可用多种方法比较三种水样导电性能的强弱，请你写出一种方法．
(6)根据你所采用的方法，请设计相应的记录实验数据的表格．
有一种半导体材料的电阻值随着光照射强度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为光敏电阻．物理学上用“光强”这个物理量来表示光强弱的程度，符号为E，国际单位为坎德拉(cd)，某光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：
(1)分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，填,写表格空格处的电阻，并归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R= Q．
(2)小明将该光敏电阻R、电流表(量程为0～0．6A)、电压表(量程为0~3V)、开关、滑动变阻器R。(最大阻值为50)和电压恒为6V的电源组成如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0．4A时，电压表的示数为3．6V，此时，光敏电阻所在处的光强为多大?
(3)在上述电路中，随着电阻的变化，电流可能会超过电流表的量程，滑动变阻器两端的电压可能会超过电压表的量程．若光敏电阻处的光强在2．0 cd至4．5cd范围内，为保证不超过电表量程，求出滑动变阻器允许连入电路的阻值范围．
(4)若用该光敏电阻制作成如图所示的电磁继电器来控制路灯L，要求当光照减弱到一定光强时，电磁继电器能接通路灯L，则路灯L所在电路的M、N触点应安装在衔铁的 (上方／下方)．
某同学用图所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验用定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2不等于
I1由此，他认为电流跟电阻不成反比，它的结论是______________（填“正确”或“错误”）。其原因是_________________________________________________。
试题篮
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