同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用的电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻小于10Ω，滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样，如图甲是小林同学没有连接完的实验电路．
(1)请你用笔画线代替导线，帮小林将实验电路连接完整；
(2)连接线路完好后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数而电流表没有示数，则故障的原因可能是
(3)故障排除后，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图丙所示，小灯泡两端电压为
V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端滑动；
(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 w．
（5）如果电压表坏了，在不能改变原电路的条件下，小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率，下一个操作步骤是 ，使电流表的示数为 A时，计算出小灯泡的额定电功率。
小明做探究电流与电阻关系的实验．
（l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
（2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为 V．此过程中，电流表示数 （变大/变小）．
（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第 次实验存在问题，
| 次数 |
R/Ω |
I/A |
| 1 |
5 |
0.3 |
| 2 |
10 |
0.2 |
| 3 |
15 |
0.1 |
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1) 连接电路时开关应 ，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端。
(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
(3) 小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。
(4) 排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向
（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(5) 小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(6) 小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而 （选填“增大”或“减小”）的结论。
(7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（ ）
| A．探究电流与电压关系 |
| B．探究电流与电阻关系 |
| C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 |
| D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系 |
小陆做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安，电压表示数相应的变化范围为4.0~0伏，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的十数分别如图13（a）、（b）所示。
请将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧） （9）
 物理量实验序号 |
电压Ux （伏） |
电流Ix （安） |
电阻Rx （欧） |
电阻Rx平均值 （欧） |
| 1 |
|
0.20 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
6.0 |
0.58 |
|
|
在测量小灯泡额定功率的实验时，小北塘同学连接了如图甲所示的电路。已知电源电压保持不变，灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W。
(1)请用笔画线将图中的实物电路图连接完整；
(2)在连接电路时，开关应 （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到 （选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接正确，且各元件完好，那么可能的原因是 ，为了能使小灯泡正常发光，下一步应进行的操作是 ；
(3)闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如上表所示。断开开关时，发现电表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是 。
| U/V |
2 |
2.5 |
3 |
| I/A |
0.22 |
0.26 |
0.30 |
（3）假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是 W。
在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为： （ ）
| A．4.8V，1.2V | B．6V，1.2V | C．1.2V，6V | D．1.2V，4.8V |
用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻)，图(a)为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其它部分)。
(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图(b)所示，电压表的读数为 V，电流表的读数为 A，则电阻的测量值R= Ω；
(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值 (选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值，其原因是： .
在“测量未知电阻R的阻值”实验中：
（1）请先画出电路图，然后用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。
（2）第二次测量时电表示数如图所示，请将示数填入表中相应的空格中。
|
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压／V |
1.1 |
|
2.3 |
| 电流／A |
0.22 |
|
0.46 |
在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω IA”字样．图15是小向同学没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_______________________；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图16甲所示，电压是 _________V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“A”或“B”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω
某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 A 0～15 A)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω 0.5 A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1 A)。同学们设计的电路如图甲所示：
(1) 最合适的滑动变阻器应选用__________(填“R1，”“R2”或“R3”)。
(2) 实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是___________。
(3) 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表与电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是_______V，此时小灯泡的电阻是____________Ω (电阻计算的结果保留二位小数)，灯泡的实际功率是____________W。
(4) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁)，根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为__________W。
(5) 此电路_________(选填“能”或“不能”)研究电流与电压的关系。
在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6－3（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （ ）
| A．4.8V， 1.2V | B．6V， 1.2V |
| C．1.2V 6V | D．1.2V， 4.8V |
如图4所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则
| A．R1∶R2＝1∶4 | B．R1∶R2＝4∶1 |
| C．R1∶R2＝1∶5 | D．R1∶R2＝5∶1 |
如图甲所示，S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“－”、“15”，则：L2两端的电压是 V，通过L1的电流是 Ａ，通过L2的电流是 Ａ。
如图甲为某次测量灯泡电阻的电路图，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是＿＿＿V，电流表的示数是＿＿＿＿＿A，灯泡电阻R=＿＿＿＿＿Ω
试题篮
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