图所示的电路中,电阻R1=10Ω,电源电压保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.6A,干路中电流表A的示数为0.9A,求:
(1)R1两端的电压;
(2)通过R2的电流;
(3)R2的阻值;
(4)通电20s,电路消耗的电能。
如图所示的电路中,电源电压为3V,R为阻值未知的定值电阻,小灯泡L的规格为“6 V 3W”,若小灯泡的阻值不随温度变化,闭合开关S后,电流表的示数为0.55A。求:
(1)小灯泡的电阻;
(2)小灯泡的实际功率;
(3)定值电阻R的阻值。
如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω,闭合开关s,的示数为0.4A, 的示数为0.6A,求:
(l)通过R2的电流;
(2)Rl两端的电压;
(3)在60S内Rl产生的热量。
如图所示,R1是0~20Ω的滑动变阻器,闭合开关S后,电压表示数为6V,电流表A1的示数是1.5A,电流表A2的示数是0.5A,求:
⑴R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻?
⑵电流表A1的量程是0~3A,电流表A2的量程是0~0.6A,为使电表不损坏,滑动变阻器接入电路的电阻值至少要多大?
如图所示,灯泡L标有 “12 V 6 W”的字样,R1是定值电阻,R2上标有“24 Ω 1 A”,电源电压为12 V。则下列说法正确的是(灯泡L的电阻不变)
A.灯泡L的阻值为24 Ω |
B.当灯泡L正常发光时电流表的示数为0.9 A |
C.变阻器滑片在b端时,同时闭合开关S、S1,则灯泡L正常发光 |
D.当开关S闭合、S1断开时,灯泡L消耗的最小功率是1.5 W |
如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关s后, 下面说法正确的是( )
A.电压表的示数变小 | B.电流表的示数变小 |
C.电路中的总电阻变大 | D.电路消耗的总功率变大 |
在图所示电路中,电源电压为9V且保持不变,小灯泡L的额定电流是0.3A且灯丝电阻保持不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S1、S2断开,S3闭合,滑动变阻器的滑片位于a点时(图中没有标出a、b、c三点的具体位置),小灯泡正常发光,R1和R2消耗的电功率分别是P1a和P2a;当开关S1、S2断开,S3闭合,滑动变阻器的滑片位于b点时,R1和R2消耗的电功率分别是P1b和P2b;当开关S1、S2闭合,S3断开,滑动变阻器的滑片位于c点时,R1和R2消耗的电功率分别是P1c和P2c,电路的总功率是10.8W。若P1a∶P1b∶P1c =9∶4∶81,P2b∶P2c =2∶9。求:
(1)定值电阻R1和小灯泡灯丝的阻值;
(2)滑片位于变阻器a、b和c点时接入电路的电阻值各多大;
(3)滑片位于变阻器c点时,电路在1h内所消耗的电能。
在图所示电路中,当开关S闭合时,电流表A1、A2、A3的示数比为5:3:1,则电阻Rl、R2、R3之比为
A.1:1:2 | B.1:3:5 | C.3:5:15 | D.2:2:1 |
通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示.将A、B串联后接入电
路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是 V;将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是 V.
如图所示,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是( )
A.电流表的示数变大 |
B.电压表的示数不变 |
C.电压表的示数变小 |
D.灯泡变暗 |
两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则由图可知元件A的电阻为 Ω;将A和B串联后接在某电源上,若通过A的电流为0.3A,则该电源电压为 V;若将A和B并联在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是 A。
如图所示,闭合开关S后,电流表的示数为0.3A,,电流表的示数为0.1A,则通过电阻R2的电流为 A, 电阻R1和R2阻值之比为 ;若只将电源电压提高至原来的2倍,则此时电流表的示数为 A。
如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10 W.闭合开关S,电流表A1的示数为1.8 A,电流表A2的示数为0.8 A.求:
(1)流过R1的电流是多少A?
(2)R2的电阻是多少W?
(3)闭合开关2 min后,R1消耗的电能是多少J?
“低碳生活,从我做起”。同学们在不影响书写、阅读的前提下,坚持在教室少开两盏照明灯。当这两盏灯熄灭后,跟原来相比
A.电路中的电流增大了 | B.电路中的电阻减小了 |
C.电路两端的电压降低了 | D.电路消耗的电功率减少了 |
如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10W。闭合开关S,电流表A1的示数为1.8A,电流表A2的示数为0.8A。求:
(1)流过R1的电流是多少A?
(2)R2的电阻是多少W?
(3)闭合开关2min后,R1消耗的电能是多少J?
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