初中物理滑动变阻器的使用试题

近年来，黄冈市利用下图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。若琦同学设计了四种电路模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大。其中符合要求的电路是：

白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变____；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的______来改变电阻的。

李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。

要求：(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；(2)用电流表测灯泡的电流(灯泡的电阻约为10 Ω)，电压表测灯泡两端的电压。
李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是________A，灯泡两端的电压是________ V。

小芳想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗；用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压．

（1）请你用笔画线代替导线连接电路．
（2）连接电路时的开关应处于      状态，实验前滑片P应放在      端．
（3）在实验中如果发现电流表指针反偏到头，这是因为      ；无论如何移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度都不改变，而且很暗，这是因为         （4）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是           ．

如图中给出了几种元件，在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L₁、L₂并联，用滑动变阻器改变通过L₁的电流大小，滑片P向左移动时灯L₁变亮．并画出电路图．

如图所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当两图中滑动变阻器的滑片都向右滑动时，灯泡L₁和L₂的亮度的变化是（ ）

A．L1、L2都变暗	B．L1、L2都变亮
C．L1变暗，L2变亮	D．L1变暗，L2的亮度不变

【2015年天水市中考物理】如左图所示，电源电压U=12V，R₁为定值电阻，阻值为24Ω，R₂为滑动变阻器， R₂的最大阻值为48Ω，小灯泡标有“6V  3W”字样，小灯泡的U-I关系如右图所示。求：

⑴小灯泡正常工作时通过灯丝的电流是多少？
⑵S闭合，S₁、S₂都断开时，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压为4V时，滑动变阻器接入电路中的电阻值为多大？

如图所示的电路，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表、电压表的示数变化情况分别是（  ）。

A．变大，变大

B．变小，变小

C．变小，不变

D．变大，不变

如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，电路正常工作，滑片P向右移动过程中，下列说法正确的是（ ）

A．灯泡L变暗	B．电压表示数不变
C．电路的总电阻减小	D．电流表示数逐渐变大

如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置．

（1）它的工作原理是：油箱内油面      时（选填“上升”或“下降”），金属滑片向上端移动，电流表示数会      （填“变大”或“变小”）．
（2）请你对该同学在设计中使用电阻R₁做出评价：      ．
（3）你认为该设计中值得改进的方面是：      ．

有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20Ω  1A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是（ ）

A．电阻的最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1A

B．电阻的最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A

C．电阻的最大值是20Ω，允许通过的最大电流是1A

D．电阻的最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1A

用笔画线代替导线将图中实物连接完整．要求：

①电压表测量灯泡两端的电压．
②滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大．
③导线不能交叉．

滑动变阻器的作用主要是通过调节其电阻值，改变电路中的      ．如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时电路总阻值变大，应把F点与滑动变阻器的       点用导线连接起来．

如图，滑动变阻器的滑片P向右移动时，能增大接入电路的电阻值的是（ ）

A．

B．

C．

D．

在如图四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值不变的是（ ）

A．	B．
C．	D．