初中物理滑动变阻器的使用选择题

小华在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示．闭合开关后，灯泡不亮，她用相同规格的灯泡如图进行电路故障检测，测试结果如下表所示，则电路中的故障可能是（　　）

A．开关断路

B．开关短路

C．变阻器断路

D．灯泡断路

如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的
过程中                                             （       ）

A．电流表、电压表示数都减小

B．电流表、电压表示数都增大

C．电流表示数减小、电压表示数增大

D．电流表示数增大、电压表示数减小

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R：的滑片P向左滑动，下列说法正确的是

A．电流表的示数变小，电压表的示数变大

B．电流表的示数变小，电压表的示数不变

C．电压表与电压表的示数之和不变

D．电压表与电流表的示数之比不变

关于物理器材的使用或说明，以下说法正确的是

A．在称量质量的过程中，可以调节天平平衡螺母

B．滑动变阻器铭牌上的电阻值指的是滑动变阻器连入电路的电阻大小

C．电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表

D．使用测电笔（也称试电笔）辨别火线时，手不能接触测电笔尾部的金属电极

如图所示，R是用镍铬合金做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将（　　）

A．

不变

B．

变亮

C．

变暗

D．

无法判定

小明观察了市场上自动测高仪后，设计了下列选项图中所示的四个电路（其中R＇是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定），其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是                                                                （    ）

将如图3所示的变阻器接入电路中，当滑片向左（向a）端移动时，要使电阻减小，下列哪种接法正确（   ）

A．a和b

B．a和c

C．c和d

D．b和d

如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是（   ）

A．接A和D	B．接B和C
C．接A和B	D．接C和D

有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个可变电阻串联，改变可变电阻的阻值可调节灯泡的亮度，下列说法正确的是（ ）

A．调节可变电阻可以改变灯泡的电阻；

B．调节可变电阻可以改变电源电压的大小；

C．调节可变电阻可以改变流过可变电阻的电流大小；

D．调节可变电阻可以改变灯泡两端的电压。

如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案, 你认为可能达到目的的方案是（    ）

小红在做“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验时，连好电路将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，以下做法最合理的是（   ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

B．断开开关S，更换灯泡重新实验

C．断开开关S，增加电池的个数重新实验

D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，他所连接的电路可能是电路图中的哪一个（  ）

两个滑动变阻器如图所示连接，将M、N两个接线柱接入电路，为使这两只滑动变阻器接入电路的总电阻最大，两滑片的位置应为（  ）

A．P1和P2都放在最右端

B．P1和P2都放在最左端

C．P1放在最左端，P2放在最右端

D．P1放在最右端，P2放在最左端

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时电表变化情况是（       ）

A．示数变大，示数变小，与示数的比值不变

B．示数变小，示数变小，与示数的比值不变

C．示数变小，示数变大，与示数的比值变小

D．示数不变，示数变小，与示数的比值变大

如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表示数变化，判断正确的是：（   ）

A．电流表和电压表的示数都变小

B．电流表示数变小，电压表示数变大

C．电流表示数变小，电压表示数不变

D．电流表示数变大，电压表示数不变