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初中物理

如图所示,电源电压不变,开关闭合后,在滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,电压表的读数

A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障可能是:

A.电源正极与a之间断路 B.a、L1、b之间断路
C.b、L2、c之间断路 D.c与电源负极之间断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是

A.A表和V表示数均变小
B.A表示数变大,V表示数变小
C.A表示数变小,V表示数变大
D.A表和V表示数均变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障可能是:

A.电源正极与a之间断路 B.a、L1、b之间断路
C.b、L2、c之间断路 D.c与电源负极之间断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图5所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是  

A.电流表示数变大,电压表示数变小
B.电流表示数变大,电压表示数变大
C.电流表示数变小,电压表示数变小
D.电流表示数变小,电压表示数变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图3中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大?  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中,表1,表2是两只电表,表1.表2应分别是(   )

A.电流表、电压表 B.电流表、电流表
C.电压表、电流表 D.电压表、电压表
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明的探究小组在练习使用电压表时,小军把电压表接成了如图2所示的电路,当闭合开关时所发生的现象是(   )

A.灯泡亮、电压表有示数
B.灯泡亮、电压表无示数
C.灯泡不亮、电压表有示数
D.灯泡不亮、电压表无示数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电阻值为R的导线接在a、b两端,电压表的读数为12 V,电流表的读数是0.8 A,若换用电阻值为4R的导线接在a、b两端,则电压表和电流表的读数分别为 

A.3 V、0.2 A B.12 V、0.2 A
C.3 V、O.8 A D.12V、3.2 A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是                  (   )

A.电流表、电压表都可以直接与电源连接
B.电流表可以与电源相连,而电压表不行
C.电压表、电流表都不可以直接与电源相连
D.电压表在量程范围内可以与电源直接相连,而电流表不可以
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路,开关s闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad="6" V,Uab =0,Ubc =0,Ucd ="6" V,则该电路的故障可能是

A.开关S接触不良 B.灯L1断路
C.灯L2的灯丝断了 D.灯L2短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连,灯泡一定不发光的是 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某些物质在很低的温度时,电阻就变成了零,这种现象叫做超导现象。假如所有导体都没有了电阻,下列用电器仍能正常使用的是

A.电熨斗 B.电饭锅 C.普通家用洗衣机 D.电热毯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,电源两端电压保持不变。闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中不正确的是:       
                    

A.电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小
B.电流表A 的示数变大,电压表V2 的示数变小
C.电压表V2与电流表A 的示数之比保持不变
D.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电源,下列说法正确的是     

A.电源是储存电能的装置
B.电源是储存电荷的装置
C.电源是将化学能转化为电能的装置
D.电源是将其它形式的能转化为电能的装置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电路的动态分析选择题