下列说法中正确的是（ ）
| A．绝缘体不容易导电的原因是内部没有大量自由电荷 |
| B．电路两端没有电压，电路中可能有电流 |
| C．自由电子定向移动的方向就是电流方向 |
| D．电荷的移动，就能产生电流 |
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（ ）
| A．推出串联电阻关系式 |
| B．将实物电路画成电路图 |
| C．用“水压“类比“电压“ |
| D．保持电阻不变，观察电流随电压的变化 |
下列数据符合实际情况的是（ ）
| A．我国家庭电路的电压为220V | B．你步行的速度约为5m/s |
| C．一枚鸡蛋所受的重力约为10N | D．家用电扇的额定功率为500W |
下列关于电流、电压和电阻的说法中正确的是
| A．电流的大小就是通过导体横截面的电荷量的多少 |
| B．导体上的电压电流都为零时，电阻也为零 |
| C．电路中有电流通过，电路两端一定有电压 |
| D．电阻大的导体，通过的电流一定小 |
如图，闭合开关时，发现电压表、电流表的指针都没有偏转；将灯L1和L2的位置互换后，发现电流表指针仍不动，但电压表却有明显偏转。则该电路故障是 
| A．只有L1断路 |
| B．只有L2断路 |
| C．L2和电流表都断路 |
| D．L1和电压表都断路 |
如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（ ）
| A．甲、乙、丙都是电流表 |
| B．甲、乙、丙都是电压表 |
| C．甲、乙是电压表，丙是电流表 |
| D．甲、丙是电流表，乙是电压表 |
如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则
| A．a、b都是电流表 | B．a、b都是电压表 |
| C．a是电流表，b是电压表 | D．a是电压表，b是电流表 |
下列物理量的估测中，最接近实际情况的是（ ）
| A．教室内日光灯正常发光时，电流大约为0.2A |
| B．空调的电功率大约为100W |
| C．一节干电池的电压约36V |
| D．电冰箱正常工作一个小时，耗电大约100kW·h |
如图所示，已知电阻R1=20Ω、R2=30Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是
| A．R1与R2的电压之比为2：3 |
| B．R1与R2的总电阻为50Ω |
| C．R1与R2的电流之比为2：3 |
| D．R1与R2消耗的电功率之比为3：2 |
下列估测最符合实际情况的是（ ）
| A．洗澡水的温度大约是90℃ |
| B．一节新干电池的电压为1.5 V |
| C．某普通四冲程汽油机的效率约为80% |
| D．家用空调正常工作时的电流约为0.5A |
如图所示，灯L1、L2上分别标有“6V 6W” 、“6V 3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是
| A．1∶1 | B．1∶2 | C．3∶2 | D．2∶3 |
某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
| A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路 |
| B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路 |
| C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 |
| D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路 |
关于电流、电压的说法中，正确的是（ ）
| A．导体中电荷的定向移动方向就是电流方向 |
| B．一段导体两端有电压，就会有电流通过 |
| C．电压是使导体中的电荷定向移动形成电流的原因 |
| D．绝缘体不是良好的电工材料 |
物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是
| A．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 |
| B．研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2 R的电阻来代替 |
| C．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它 |
| D．研究电流与电压关系时，控制电阻不变 |
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