如图是某电烤箱的内部简化电路图,下表是电烤箱铭牌的部分信息, 和 均为电热丝,其他电阻均忽略不计。已知 欧。
额定电压 |
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频率 |
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额定功率 |
高温挡 |
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低温挡 |
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(1)电烤箱 、 触点中连接火线的是 触点。
(2)闭合总开关,将旋钮开关转到如图所示位置,此时电烤箱处于 (选填“高温挡”或“低温挡” 。
(3)在额定电压下,电烤箱高温挡工作2分钟产生内能 焦。
如图,电源电压保持不变, ,开关 闭合, 拔至 时电压表的示数是拔至 时的三分之一,则 ;若电源电压为 ,当开关 拔至 时, 在 内产生的热量是 。
如图装置,在两相同烧瓶内装满等量煤油,瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管,瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝 和 , 长度大于 .闭合开关,经过一段时间 后,甲玻璃管液面上升高度 (选填“大于”或“小于” 乙玻璃管液面上升高度 .断开开关,当两根玻璃管液面回到原来高度后,向右移动滑片,再闭合开关,则甲玻璃管液面上升高度 所需时间 (选填“大于”或“小于” 。
电热水壶上标有“ ”,小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热,但连接的电线却不怎么热,是因为导线的电阻比发热体的电阻 ;在额定电压下,热水壶烧水 ,这段时间内电热水壶发热体产生的热量为 ,若发热体产生的热量全部被水吸收,能将 的水从 升高至 .
甲、乙两只电炉标有“ ”和“ ”字样,把它们串联在 的电路中。在相同时间内产生热量较多的是 ,将它们并联在电路中,产生热量较多的是 (选填“甲”或“乙” 。串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为 。
小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时,它们相互排斥,则该泡沫小球带 电;小明发现空调与台灯的电源线虽然都是铜线,但规格明显不同,这主要是因为 (填“长度”或“横截面积” 对导线电阻的影响;小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为 ,工作时的电流为 ,则通电 电阻丝产生的热量为 。
如图所示为小丹家使用的电能表,由图可知他家同时可使用的用电器总功率不能超过 ;他关闭家中其他用电器,只让电水壶烧水,发现电水壶正常工作 ,电能表转盘转过24转,则该电水壶的额定功率为 ,电水壶内部的电热丝通电后迅速升温,而与其相连的电源线却不热,主要是因为电热丝的电阻 (选填“小于”或“大于” 电源线的电阻。
已知定值电阻 ,若把它们并联在同一电路中,通电后,它们的电流之比 :若把它们串联在同一电路中,通电1分钟, 、 产生的热量之比 。
在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,小明将长度和横截面积均相同,但材料不同的电阻丝 和电阻丝 按照如图所示的方式连接起来。闭合开关,一段时间后,如果电流通过电阻丝 比电阻丝 产生的热量少,这表明电阻丝 (选填“ ”或“ ”)的电阻较大,由此可见导体电阻大小与导体的 有关。(不考虑温度对电阻的影响)
家用电风扇的电动机线圈电阻为 ,正常工作时,通过的电流为 ,通电10分钟,电风扇消耗的电能为 ,线圈产生的热量为 。
如图所示,甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,两个容器中的电阻丝串联起来接到两端,一段时间后。 (填“甲”或“乙” 容器连接的 形管液面高度差较大,实验表明电流通过导体产生的热量跟 (填“电流”或“电阻” 有关,图中的 形管 (填“是”或“不是” 连通器。
如图所示实验装置,可以用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量与 的关系,若通过 的电流是 , 内电流通过电阻 产生的热量是 。
如图所示的电路电源电压为 ,电阻 的阻值是 .闭合开关 ,当电动机被卡住时,电流表的示数为 ;当电动机正常转动时,电流表的示数为 .正常工作 ,电动机消耗的电能是 ,线圈产生的热量是 。
如图所示,甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,两个容器中的电阻丝串联起来接到两端,一段时间后。 (填“甲”或“乙” 容器连接的 形管液面高度差较大,实验表明电流通过导体产生的热量跟 (填“电流”或“电阻” 有关,图中的 形管 (填“是”或“不是” 连通器。
试题篮
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