利用如图所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。两烧瓶中煤油质量相等,电阻丝 .实验中通过比较甲、乙烧瓶中温度计示数升高的快慢,可探究电流产生的热量与 有关;移动滑动变阻器的滑片,观察 (选填“相同”或“不同” 烧瓶内的温度计示数升高的快慢,可探究电流产生的热量与电流有关。
我们用图中的装置进行实验,根据现象可推断定值电阻 和 的大小关系。
(1)定值电阻 和 分别加热容器内的油(甲瓶中的油比乙瓶中的多)。两电阻工作相同时间,油均未沸腾,观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得" 产生的热量比 多",依据是 。
(2)根据上述信息,可判断 (选填" "" "" " 。
如图所示为"探究电流通过导体产生的热量跟 的关系"的实验装置。实验中用 形管内液面高度差的大小来反映电流通过导体产生热量的多少,这种方法叫 (选填"控制变量"或"转换" 法。通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧的 (选填"多"或"少" 。
如图所示实验装置,可用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量
与 的关系。将装置接在电压为3V的电源上,通电2min,电流通过电阻R2产生的热量为 J。
如图为“探究电流通过导体产生的热量与 关系的实验”装置。若把电路接在6V的电源上,工作3min,则A容器中的电阻产生的热量为 J;实验后小明取出装置中的电阻,发现两电阻长度和材料相同, 容器中电阻的横截面积较大。
如图所示的装置是用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量与 的关系,R1产生的热量比R2产生的热量 (填多”或“少”)。若电路中的电流为1A,则1min内电流通过R1产生的热量为 J。
家庭电路中,电风扇和照明灯是 (填“串联”或“并联”)的,用久后扇叶上沾满灰尘,是由于带电体具有 的性质。电炉丝热得发红,而与之相连的导线却几乎不发热,根据焦耳定律可知,是因为电炉丝的 大。
如图所示,定值电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电源电压恒为6V,当S闭合滑片P在某位置时,电压表示数为3V,则:此时滑动变阻器连入电路的阻值是 Ω;通电10s后R1产生的热量是 J.当滑片P滑至最右端时,电路消耗的总功率为 W。
图甲是用来探究“电流通过导体产生热量多少与电流大小关系”的实验装置,装置中R1、R2的阻值应 (填“相等”或“不相等”)。若R1=10Ω,R2=5Ω,实验时通过R2的电流为2A,1min内电流通过R2产生的热量为 J;只将R1和R2连入如图乙所示装置,在相同时间里,电流通过R1和R2产生的热量之比为 。
如图所示的装置,用来探究通电时间相同时,电流产生的热量与 (选填“电阻”或“电流”)的关系,若电路中的干路电流为1A,则1min内电流通过R1产生的热量为 J;R1产生的热量比R2产生的热量 (选填“多”或“少”)。
如图甲所示,电源为电压可调的学生电源,定值电阻R的阻值为10Ω,图乙是电流表示数随电源电压变化的I﹣U图象。闭合开关S,电源电压为1V时,电流表的示数为 A;闭合开关S,电源电压为2V时,小灯泡的实际电功率为 W,通电时间10s,电阻R产生的热量为 J。
如图所示是探究电流通过导体时产生的热量与 关系的实验装置。通电一段时间,左侧容器和右侧容器中的电阻丝产生的热量之比为 。
一个标有"6V 3W"的小灯泡,接在电源电压为9V的电路中,为使其正常发光,应串联一个 Ω的电阻,该电阻在10秒内产生的热量是 J。
在探究“影响电流热效应的因素”的实验中,要探究电流热效应与电流关系,应控制的变量是 。如图所示,R1=5Ω,R2=10Ω,电源电压3V,则通电10s电流通过R1、R2产生热量之比为 。
试题篮
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