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初中物理

如图所示的几个情形中,所提到的力没有做功的是(  )

 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的木箱,木箱在4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为________J,工人对木箱做功为________J。撤去推力后,木箱还会滑行一段距离,这是由于木箱具有________的缘故。

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  • 难度:未知

连云港某厂家生产的一种软饮料上面贴有“低热量”的标签,并且标签上标明“每100mL产生2.0×l03J的热量”.某同学喝了300mL这种饮料后,获得的热量为  J.他想用沿台阶登山的方式来消耗此次摄入的热量,如果该同学的质量为50.0kg,为了达到此目标,他需要匀速登上  m高的台阶.(g取10N/kg)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是一种名为沫蝉(又称吹泡虫)的昆虫,它已经取代跳蚤成为动物界的“跳高冠军”。一只沫蝉可在10-3s时间内跳跃0.7m的高度,相当于标准身高的人跳过70层高的摩天大楼,已知沫蝉质量为1×10-6kg,它跳跃时所用的力为体重的400倍(取g=10N/kg)。

求:(1)沫蝉从起跳至最高点过程中的平均速度;
(2)沫蝉从起跳至最高点过程中克服重力所做的功;
(3)若沫蝉的脚与地面的总接触面积为1×10-6m2,它跳跃时对地面的压强多大。

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  • 难度:未知

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度,如图所示.他两次提升钩码所用的拉力分别为F和F,则F  F;所做的有用功分别为W和W,机械效率分别为η和η,则W  W,η  η.(均选填“>”、“=”或“<”)

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  • 难度:未知

水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离,则下列判断正确的是

A.文具盒所受重力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功 D.没有力对文具盒做功
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  • 难度:未知

如图所示的水平地面上,一个底面积为0.16m2、重为400N的物体,在200N的水平推力作用下,4s内匀速前进了5m.求:

(1)推物体前进的速度是多大?
(2)推力在这4s内对物体做了多少功?
(3)物体对地面的压强是多大?

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小明用20N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了10m,小车受到的阻力为         N.撤去推力,小车仍然能继续向前运动5m,在上述小车前进15m的过程中,小明对小车做的功为       J.

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用定滑轮匀速提升重为400N的物体,所用拉力为250N,物体升高的高度为2m,所用时间为5s。此过程中,物体上升的速度为        m /s,有用功为      J,拉力做功的功率为        W,定滑轮的机械效率为        

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如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计。

求:
(1)拉力F做功的功率
(2)利用该装置提升泥土的机械效率;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F克服摩擦力做的功。

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如图所示,杠杆在竖直向下的拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升,下表是提升物体时采集到的数据:

物重G/N
OA/m
OB/m
A端上升的高度hA/m
B端下降的竖直距离hB/m
40
0.8
0.4
0.2
0.1

(1)若不计杠杆自身重力和摩擦,求拉力F的大小;
(2)若实际拉力F为90N,求拉力做的总功及杠杆的机械效率。

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图中是一个两面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点,所需拉力分别为FA、FB,所做功分别为WA、WB,则  (       )
 

A.FA=FB,WA=WB   B.FA<FB,WA=WB
C.FA<FB,WA<WB    D.FA>FB,WA>WB
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如图物体A所受重力为200牛,滑轮重力和摩擦力不计.当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时,则F1________F2(选填“大于”、“小于”或“等于”).若10秒种内A物体被匀速提起4米,则拉力F1所做的功为_______焦,功率为_______瓦.如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物,则机械效率将_____(填“增大”、“减小”或“不变”).

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物重G=100N,拉力F=40N,物体沿水平方向移动了2m,在这个过程 中,重力做的功为________J,拉力做的功为______J.

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如右图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2。若不计绳重与摩擦,则

A.W1 = W2,η1 =η2 B.W1 = W2,η1 <η2
C.W1 < W2,η1 >η2 D.W1 > W2,η1 <η2
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初中物理探究用电器的电功率实验试题