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初中物理

用中子轰击铀核,铀核在发生    释放出核能的同时,还会放出几个新的      ,放出的这些    又轰击其他铀核,使反应不断地自行继续下去,这就是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“能源和环境”是全世界各国共同面临的问题。我国各地正在进行“资源节约型”、“ 环境友好型”两型社会建设试点。我省就有长沙、株洲、湘潭是试点城市。保护环境、节约能源要从我做起,下列说法中需要改正的是(    )

A.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
B.尽可能用太阳能热水器代替电热水器
C.及时将生活垃圾、废电池装在一起丢到垃圾箱
D.用洗脸水冲厕所,将废报纸、酒瓶等送到废品收购站
  • 题型:未知
  • 难度:未知

常州市城市生活垃圾焚烧发电厂将于2008年9月28日并网发电.该工程总投资5亿元,每天可焚烧垃圾7.5×105kg,发电1. 6 ×105kW·h,利用垃圾焚烧所产生的炉渣可制砖6万块.对于该工程的意义,下列说法错误的是(  )

A.解决城市生活垃圾的处理难题,变废为宝
B.高温消灭垃圾中的细菌、病毒,有利环保
C.减少需要填埋的垃圾质量和体积,节约土地
D.居民投放垃圾不用分类,轻松便捷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请仔细阅读下文,并回答文后问题。
垃圾发电
填埋是目前全球垃圾处理的主要方式,传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋,让其自行发酵。在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气,易造成常规污染,还可能带来温室效应,甚至有爆炸的危险。
福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后,采用科学方法使其发酵,并把产生的填埋气收集起来用于发电。因此,垃圾填埋气和太阳能、风能一样,是一种可再生能源,不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题,也可产生显著的经济效益,同时减少温室气体的排放。
目前,我市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4万个年用电量为2800千瓦时的家庭使用。
(1)传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有:
                                   等。
(2)将填埋气收集起来用于发电,是将这些垃圾的化学能最终转化为            能。垃圾填埋气是一种           能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(3)请谈谈你在节能减耗、环境保护方而做了哪些实事?(写出一点)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

东城区正在进行天然气工程,有人表示赞同,有人表示反对,小刚同学收集如下两组有关数据:

请你决策:_____________。(选填“A”或“B”)
A.继续使用煤气         B.更换使用天然气
简单说明你作出这样决策的理由是:______________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

节约能源主要的措施是(  )

A.大力开发新能源
B.大量利用太阳能、地热能
C.大量利用水能、风能
D.采用新技术、新设备,更新落后的技术装备
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于能源及能源的利用,下列说法中不正确的是    (     )

A.由于我国煤和石油的储量十分丰富,所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要
B.能源的利用过程,实质上是能的转化和传递过程
C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油、天然气
D.煤、石油、天然气的化学能归根到底来自太阳能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国大部分地区每年的五六月,向阳的地方每平方米的面积在l h内可获得太阳的辐射能平均为3.6×106J·有一种太阳能热水器,它接收太阳能的15根真空镀膜管总有效面积约为1.35m,,能把接收到的太阳能的50%转变为水的内能。请问:
(1)如果每天日照的时间为10 h,则可将质量为100kg、初温为20℃的水加热到多少摄氏度?[水的比热容为4.2×l03J/(kg·℃)]
(2)若改用1500W的电热水器,加热同样的水达到同样的温度,需要多长时间?(设电热水器无热损失)

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  • 难度:未知

关于能源的概念,下列叙述中正确的是(  )

A.能做功的物体叫做能源
B.具有动能或势能的物体叫做能源
C.能提供能量的物质资源都可以叫做能源
D.内燃机和发电机都是能源
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将身边随处可见的能源(至少4个)分类,并指明它们是一次能源还是二次能源。

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  • 难度:未知

判断:氢能属于一次能源。      ( )

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能源的利用过程,实质上是能的      和__过程。

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生物质能属于一次能源。      ( )

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化石能源包括煤、石油、木柴。    ( )

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  • 难度:未知

关于能源的利用,下列说法不正确的是 ( )
A.我国煤的储量很大,不必开发太阳能的利用
B.我们利用照明的电能是二次能源
C.我们用的太阳能热水器取热是利用一次能源

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  • 难度:未知

初中物理能源与可持续发展试题