如图1所示,在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称载重线.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系有:
A.浮力增大,ρl=ρ2 | B.浮力减小,ρ1=ρ2 |
C.浮力不变,ρ1>ρ2 | D.浮力不变,ρ1<ρ2 |
学习物理时,经常要进行估测,下列数值最接近实际情况的是:
A.教室内天花板离地面的高度约为8m | B.教室门的宽度约为80cm |
C.人步行的速度约为20m/s | D.正常人10次脉搏的时间约为1min |
下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中比较符合实际的是
A.人沐浴时水的温度一般是60℃ | B.某初中生的质量大约是500kg |
C.两个鸡蛋重约1N | D.物理课本的长度大约是100cm |
.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料,下列说法中正确的是( )
A.太阳能和核能都是可再生能源 |
B.条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料 |
C.雷达是利用超声波进行定位和导航的 |
D.电视广播、移动通信利用了电磁波来传递信息 |
研究能源利用和低碳经济、实现可持续发展已成为国际共识,能源按不同的分类方式可进行不同分类,下列四组能源中,能归入图所示阴影部分的一组是
A.煤炭、地热能、沼气 | B.太阳能、风能、海洋能 |
C.水能、木柴、天然气 | D.石油、海洋能、核能 |
关于核能,下列说法中错误的是
A.核电站使用过的核燃料称为核废料,核废料不具有放射性 |
B.目前人类获得核能有两条途径,即裂变和聚变 |
C.核能属不可再生能源 |
D.核发电是利用核的裂变来实现的 |
甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度,甲记录的是60.50cm,乙记录的是60.505cm,则记录结果合理的是( )
A.甲 | B.乙 | C.都合理 | D.都不合理 |
关于误差的概念,下列几句话中正确的是( )
A.误差是实验中的错误 |
B.选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以避免误差 |
C.误差是由于测量时不遵守测量规则引起的 |
D.错误是应该而且是可以避免的 |
某同学五次测一块金属片的长度分别是2.12cm,2.14cm,2.15cm,2.13cm,2.33cm,则物体的长度应为( )
A.2.135cm | B.2.14cm | C.2.13cm | D.2.15cm |
下列表述中正确的是
A.核能不会污染环境,可以大规模发展 |
B.太阳能是人类所有能源的源泉 |
C.汽车刹车后散失的内能不能收集起来再次开动汽车 |
D.因为能的总量不会改变,所以不必节约能源 |
关于如图所示的核动力航空母舰和直升飞机,小明、小聪、小英和小亮各提出了一条与物理知识有关的说法,其中错误的是 ( A )
A.小明:直升飞机悬停在空中时,不需要消耗能量 |
B.小聪:航空母舰利用的核能是在核反应堆中重核 裂变释放的能量,它属于一种新能源 |
C.小英:当甲板上的飞机都升空执行任务后,航空 母舰在大海中的吃水深度将减小 |
D.小亮:航空母舰上的雷达是利用了电磁波来发现敌方的军事目标的 |
福州江滨大道缤纷园入口处,安装了两盏“风光互补”景观节能灯,如图2所示,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是 ( A )
A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能 |
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的 |
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能 |
D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能 |
试题篮
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