下列供热方式，最有利于环境保护的是（ ）
| A．用石油做燃料供热 |
| B．用煤做燃料供热 |
| C．用太阳能供热 |
| D．用天然气或煤气做燃料供热 |
下列说法正确的是 （ ）
| A．潜水艇在水中，下潜越深受到浮力越大 |
| B．热气球匀速上升时，浮力大于重力 |
| C．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同 |
| D．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度 |
水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是 （ ）
| A．水对烧杯底的压强一定增大 |
| B．小球的质量可能小于200g |
| C．小球的体积一定等于200cm3 |
| D．小球所受浮力可能等于2N |
如图，容器中有一塑料碗，碗中放有一实心铁块后，漂浮在水中，此时液面高度为H，将铁块从碗中取出直接放入水中，则液面高度为h，则它们的关系是 （ ）
| A．H=h | B．H>h | C．H<h | D．无法判断 |
在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则 （ ）
| A．F1＞F2 p1＞p2 | B．F1=F2 p1＞p2 |
| C．F1＜F2 p1=p2 | D．F1=F2 p1=p2 |
如左图所示，两个相同的烧杯中盛有等体积的不同液体，将一只自制的密度计分别放入甲、乙烧杯，密度计浸入的深度不同。下列说法正确的是 （ ）
| A．甲、乙两杯中液体所含物质一样多 |
| B．甲杯中液体对容器底的压力大 |
| C．甲、乙两杯中密度计下表面受到的压强相等 |
| D．甲杯中密度计所受的浮力大 |
我国“一带一路”战略推进了能源的国际合作．在下列国际合作的能源中，均属于可再生能源的是（ ）
| A．核能、天然气 | B．太阳能、风能 | C．天然气、风能 | D．核能、太阳能 |
【山东省淄博市2015年初中 学业考试】下列关于能源和电磁波的说法正确的是
| A．核电站是利用核聚变释放的能量来发电的 |
| B．手机无线上网是利用电磁波传递信息 |
| C．风力发电装置将风能这种不可再生能源转化为电能 |
| D．电磁波的频率越高，传播速度越大 |
【贵州省毕节市2015年中考理综物理试题】下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是
| A．石油 | B．核能 | C．风能 | D．煤炭 |
【湖南省永州市2015年初中学生学业考试】下列说法正确的是( )
| A．电视机遥控器是利用紫外线工作的 |
| B．核电站是利用核裂变的能量来发电的 |
| C．手机是利用超声波来传递信息的 |
| D．能量是守恒的，所以不会发生能源危机 |
在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
| A．装满水的杯子里为什么还能放回形针？ |
| B．装满水的杯子里还能放多少回形针？ |
| C．装满水的杯子里还能放回形针吗？ |
| D．装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？ |
在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是（ ）
| A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量 |
| B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量 |
| C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量 |
| D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量 |
【广东省茂名市2015年中考物理试卷】如图所示是高速公路使用的“风光互补”照明灯．它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰胯”照明灯，“脚踩”蓄电池．下列解释合理的（ ）
| A．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 |
| B．光电池板将电能转化为光能 |
| C．太阳能、风能都是清洁的、可再生能源 |
| D．照明灯消耗的电能是一次能源 |
【江苏省泰州市2015年初中毕业 、升学统一考试】开发和利用清洁能源是我国社会发展面临的重要课题，以下属于清洁能源的是
| A．天然气 | B．煤 | C．石油 | D．太阳能 |
用手将一木块浸没在水中0.1米深处．松手后，在木块露出水面以前的上浮过程中，木块所受的重力和浮力的变化情况是（ ）
| A．木块所受的重力不变，浮力变小 |
| B．木块所受的重力变小，浮力不变 |
| C．木块所受的重力、浮力都不变 |
| D．木块所受的重力、浮力都变小 |
试题篮
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