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初中物理

下列估测值中,最接近实际的是                                              (     )

A.成年人正常的步行速度约为5m/s B.适合人们洗澡的热水温度约为70℃
C.我们的物理教科书的质量大约是90kg D.教室门的高度约为2m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于一名普通九年级学生的有关数据中,你认为合理的是(  )

A.手掌宽度为2.5dm  B.百米赛跑的速度可达15m/s
C.体重为100N      D.身体的平均密度约为1×103kg/m3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们学习物理知识以后,对身边的事或物进行了估测,以下较为贴近实际的估测数据是

A.学校的课桌高度约为0.8m B.某初中生的质量大约为40kg
C.洗澡的热水温度约为75℃ D.某同学跑100m成绩为14s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据中,最接近实际情况的是(  )

A.教室课桌的高度约为80cm B.9年级课本书的质量约为3kg
C.教室日光灯通过的电流约为10A D.人的步行速度约为10m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国一角硬币的厚度接近于

A.2.4mm B.2.4μm C.1cm D.0.15dm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量中,下面关于误差和错误的说法中正确的是:                   

A.认真细致地测量可以避免错误
B.误差可以通过改进实验方法来避免
C.测量时由于不遵守操作规则而使误差增大
D.多次测量求平均值可以减小误差,但不能消灭误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据中,最接近生活实际的是(    )

A.物理课本的长度大约是100cm B.初中生的的质量大约是50Kg
C.小明上学时步行的速度大约是10m/s D.人的体温大约是50℃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在记录测量结果时忘记写单位了,试判断下列哪个数据的单位是“cm” (    )

A.一支铅笔的直径是7.1 B.常用茶杯的高度是11.2
C.物理书的长度是2.52 D.他自己的身高是16.75
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于误差的说法正确的是:

A.测量值和另一个测量值之间的差异,叫误差
B.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
C.误差可以减少,也可以避免
D.用多次测量取平均值的方法可以避免误差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是

A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B.减小由于刻度尺不准确而产生的误差
C.减小由于估测而产生的误差 D.避免测量中可能出现的错误
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会

A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 B.测量值的误差大,测量值将比真实值小
C.测量值没有误差 D.测量值将是错误的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华同学对于身边的物理量进行了估测,下列估测中接近实际的是(  )

A.教室地面到天花板的高度大约为300mm
B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm
C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s
D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一本8年级物理课本的厚度最接近

A.1 um   B.1 mm  C.1 cm   D.1 dm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一支新“中华牌”2B铅笔的长度,最接近于下列中的哪一个值

A.17.5 m B.17.5 dm C.17.5 cm D.17.5 mm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多选)关于物理实验,下面的说法中正确的是(   )

A.不必自已动手去做实验,只要看别人如何做,记住结果就行
B.实验得到的数据跟老师的不相符时,可参照老师的进行修改
C.有时要进行多次测量求平均值,是为了减小误差
D.有时保持某个物理量不变,改变另一物理量的数值进行多次实验,是为了寻找物理量之间的关系
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理超纲知识选择题