初中物理实验题

用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在     桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向   （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为  g．
 

(3分)在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接。其实，有时只要拆除部分有连接错误的导线，并重新正确连接就能解决问题。如图所示是小明连接的电路。

(1) 如果合上开关，将出现        (选填“断路”或“短路”)的现象。除了两只灯都不亮以外，还会造成                 的不良后果。
(2) 观察图21所示的实物电路，在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
在图中只拆除一根导线，使两灯成为串联
的电路。在要拆除的那根线上画“×”。
② 在图中只改动一根导线的一端，使两灯成为
并联的电路。在被改动的导线上画“×”，

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示.

（1）通过表中数据可分析出，实验1是采用图25中_____图做的实验；实验2是采用图25中______图做的实验.请将表中空白处填上恰当的数据.
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率　　　　　　　.

请写出下图几个实验所揭示的物理道理：
甲：                   乙：                     丙：                                                                             

下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。


（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）
折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；
                                                          
（2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。

甘甘和南南在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。图是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是：_________                              (只写一种猜想)。
[进行实验](2) 甘甘按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。南南在实验中，是靠只改变___  
而得到实验数据的；(3) 南南也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。南南在实验中是靠只改变__                而得到实验数据的。
[分析论证](4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：
                                                                       。
（5）请根据电路图，用笔画线作导线，将实物连接起来使之完整。

小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在              。
（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向      移动．同时把光屏向      移动。
（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向      移动光屏，可再次得到清晰的像。

下面是使用常用温度计测液体温度的实验步骤：

A．选择适当的温度计，观察其量程和分度值

B．估计被测液体的温度

C．让玻璃泡与被测液体充分接触

D．取出温度计

E．观察温度计的示数
F．整理仪器
请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：_____________________。

在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）

（1）．甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃，他们选择的是　　　　（A或B）套装置。
（2）．乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如右   图（填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的       不同。

（3）．若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
①                               ；②                                  。
（4）．通过分析图像C，归纳出水沸腾时的特点是：
①              　　　    　   ；②                                  。

(1)在用温度计测水的温度的实验中，试按照使用温度计的合理顺序，将下列字母的代号排列起来             。

A．选取适当的温度计；

B．估计被测物体的温度；

C．让温度的玻璃泡与被测物体充分接触；

D．取出温度计；

E．读温度计的读数。
(2)如图所示，是某同学用体温计测一杯热水温度的示意图．按该同学视线读出温度值偏      （填大或小）。

图11所示，泡沫球接触左边叉股，敲击右边音叉时，左边音叉会将泡沫球弹开。这是由于右边音叉的振动主要是靠           传给了左边的音叉，此实验说明      可以传声。

小米在做“探究串、并联电路中电流规律”的实验中，利用老师提供的两只小灯泡先做了串联，这时发现一只灯泡亮而另一只不亮，测电流时电流表却有读数。再做并联时，两只灯泡却都亮了，又测它们的电流发现电流的大小不同。记录数据如下表所示。小米感到很奇怪，马上请教老师帮助，最后小米知道了原因。
（表）
请回答下面的问题：
（1）串联电路中电流的规律是：                                           。
（2）并联电路中电流的规律是：                                          。
（3）猜猜看，小米知道了什么？
答：                                                                     
                                                                         
                                                                         。

一束平行光线经凸透镜折射后的传播方向如下图（a）所示，由图可知，此透镜的焦距大小约为      cm；若将一烛焰放在此凸透镜左侧2cm处，如图（b），则透过透镜可以看到一个         、          的虚像。（每空2分）

在教室上课的同学经常有这样的感受，在太阳光强度较大的情况下，看用了很久的黑板时会感觉黑板很亮，看不清黑板上的字，通常把这种情况称为“反光”，请你用学过的知识来解释为什么会有这种现象发生。（友情提示：“有所依据、说明和结论）

用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成，要求：灯泡L₁与L₂并联；用电流表测L₁中的电流，闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，通过L₂的电流为0.3A,通过L₁的电流为       A,则通过干路的电流为        A.(4分)