在做“观察水沸腾”的实验时.
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图像可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同.
如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图像,根据图像回答下列问题:
(1)该物质的熔点为________℃。
(2)在第10分钟时该物质的状态为_________态,固液共存时间为_____________分钟。
(3)图像中的BC段表示该物质的_______________过程,这个过程温度保持不变,但还是要不断_______________。
如图所示的小车实验,表面越光滑,小车运动的越 ,这说明小车受到的摩擦阻力越______,它的速度减小得______,若小车受到的摩擦阻力为零时,它将做 ______运动。
(1)如图1所示,测得木块的长度是 _________.
(2)如图2所示,停表的示数是 __________.
(3)如图3所示,温度计的示数是 ________.
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔lmin记录一次水的温度。然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
(1)由图像可以看出,水的沸点是 ℃;
(2)把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
(3)根据图像可以推断出,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin,则水的温度是________℃。
某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图像如图所示,观察图像回答下列问题:(1)该物质是__________(填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 ℃;(2)该物质在第3min时的状态是 态,此时它将_______(填“吸热”或“放热”).
在测量固体和液体的密度的实验中,图甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.
(1)图甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况.
答:________________________________________________________________。
(2)图乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况.
答:______________________________________________________________。
(3)图丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景.
答:______________________________________________________________。
请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为_ _cm;图乙中温度计示数为_ _℃;图丙中电阻箱的读数为_ _Ω;图丁中所测物体质量为_ _g.
小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如下图所示I-U关系图象,则甲、乙两个电阻串联后总电阻是____________Ω;这两个电阻串联后接在电压为3V的电源上,电路中的电流为______A;这两个电阻并联后接在3V电源上,干路中的电流为_______A。
下面的电路图,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与 的关系;也可用于伏安法测电阻,实验时小明观察到两个电表的示数如下,电流为 A,则小明测得的电阻是 Ω。
某同学利用右图电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据 判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的两根电阻丝是 。
(5分,最后一空2分)下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:
(1)实验时,手拉着弹簧测力计沿水平方向做_______________运动;
(2)分析________两图是为了验证:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越________;
(3)分析甲、丙两图可以得出结论是:________________________________________________。
(4分)请记录下列测量工具所测物理量的数值
(1)图中被测物体的长度是__________cm;
(2)图中弹簧测力计的示数为___________N。
试题篮
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