初中物理实验题

（1）在图甲中，物体A的长度是          cm．
（2）在图乙中，弹簧测力计的读数是        N．
（3）在图丙中，天平的测量结果是           g．
 
（4）小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如下图甲所示，请指出其中两个错误：①                      ；②                      。在正确的操作过程中，若在调节天平横梁平衡时，指针出现图乙所示情况，他应将平衡螺母向      端调节；如果在称量过程中指针又出现如图乙所示情况，他应                 。
 

如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图，请将该同学测得的数据填入表格：

24题

物体重（牛）	物体浸没水中弹簧测力计示数（牛）	物体在水中受浮力（牛）	物体排开水的重力（牛）

 
由实验得出的结沦是________________________________________。(2分)

在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图12所示的三个实验：
（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的       ，显示压力作用的效果；
（2）比较     与     两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用
效果越明显；
（3）比较      与      两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(4) 该实验说明了：压力的作用效果与_________、____________有关。( 2分)

下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差/cm
1	水	3	朝上	2.8
2	3	朝下	2.8
3	3	朝侧面	2.8
4	6	朝上	5.8
5	9	朝上	8.4
6	盐水	9	朝上	9.2

根据上表中的数据：
　（1）比较序号为______的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；
　（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论______________________；(2分)
　（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论： __________________________．(2分)

在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑动变阻器可供选择。
（1）本实验中应该选择规格为      的滑动变阻器；在连接电路时，开关应处于     　状态，电流表的量程应选0~      A。
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
 
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端。
（4） 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向    　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（     ）
A．电压表可能被烧坏                 B．小灯泡可能被烧坏
C．电流表可能被烧坏                 D．电压表和电流表都没有示数
（6）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是         W。

某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路．
（1）电池盒中至少有__________节干电池；
（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“×”，并改正；

（3）按正确的操作测得的数据如下表：
由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为     Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是                                  ．

在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是             ，这说明:                        。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中（如图丙），你将观察到的现象是               。若要探究液体内部压强的特点，       （填甲或乙）装置更适合，请你说出最主要理由：                                                        。
 

在实验室中，若要让你通过实验“探究物体重力大小与质量的关系”。
（1）你需要的器材有：                                                  ；
（2）请你在下面表格的基础上，在第一栏的空白处填上适当的项目，完成实验记录表的设计。

（3）该实验至少需要三次以上实验测量的原因是                                。
（4）若通过多次实验，发现物体重力与质量的比值始终是一个定值，则可以得出实验的结论是                                              。

下面是我们在物理学习中做过的活动情景，请你仿照【填空示例】，写出后面两个活动中的现象和相关物理知识。
 
【填空示例】：
图（a）活动中的现象：  用力向下压塑料尺，塑料尺发生弯曲    .，
相关物理知识：    力可改变物体的形状     .。
【请你填写】：
图（b）活动中的现象：缓慢改变木板倾角α，                           ，
相关物理知识：                                   。
图（c）活动中的现象：手指向下按笔尖，                                     ，
相关物理知识：                                    。

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，

物理量/实验次数	1	2	3
钩码重G(N)	4	4	6
钩码上升高度h(m)	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F(N)	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离S(m)	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%	57%

实验装置如图所示：
 
（1）通过表中数据可分析出实验1是用_  __图做的实验；实验2是用_  __图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据_  __ ；
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_  __；
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，_  _      _，可以提高滑轮组的机械效率。

小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水
面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：

A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m ；

B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1 ；

C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，此时量筒的示数为V2 ；

D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3 ；

E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
实验中使用天平测出塑料球的质量m＝  __g，塑料球的体积V＝  __cm³，计
算出塑料球的密度ρ＝_  __g/cm³。
实验拓展：本实验中若不用天平，只在b、c、d三个步骤中增加一个步骤也可以测出
塑料球的密度。请你写出这个操作步骤　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式　　　　　            。（用字母表示，水的密度为ρ_水）

在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

（1）连接电路时开关应_  __。
（2）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于_  __（A/B）端．
（4）小张同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为_  __V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 __（A/B）端移动．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为_  __W．
（5）

图23

小李同学在实验中连接好电路，同组的小王检查后，认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是_  __和_  __或  __（三格均选填下面步骤前的字母）。

A．断开开关S
B．检查灯泡和灯座的接触是否良好
C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
E．报告老师，等待老师来检查电路

下图是三种仪器的测量情形，请你读数

图甲                        图乙                       图丙  
（1）图甲中物体的长度为_  __cm；
（2）图乙中体温计的示数为_  __℃；
（3）图丙电能表的示数为_  __KW·h。

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

（1）根据图①②③④中情景可以判断的是_  __实验事实，_  _ _是实验推论。
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_  _ _。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_  __（平衡力/非平衡力/不受力）。
（3）若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和  __。

有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化          （选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该          。
（2）小唐把探头分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，他认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制探头在液体中的        相同。

（3）小唐发现在同种液体中，探头离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越    ，表明液体的压强也越    。
（4）小唐还发现在同种液体中，探头距液面的距离相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差   （选填“变化”或“不变”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强       。