2022年6月5日是第51个世界环境日，主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法不符合这一理念的是（ ）
| A． |
垃圾分类回收 |
B． |
露天焚烧作物秸秆 |
| C． |
煤炭添加固硫剂 |
D． |
合理施用化肥农药 |
下列化学用语表达正确的是（ ）
| A． |
两个氮原子： |
| B． |
纯碱： |
| C． |
铝离子： |
| D． |
氨气中氮元素的化合价： |
厨房中的下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，能得到溶液的是（ ）
| A． |
食盐 |
B． |
面粉 |
C． |
豆油 |
D． |
牛奶 |
规范的操作方法是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
| A． |
|
B． |
|
| C． |
|
D． |
|
据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（ ）
| A． |
“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 |
| B． |
“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 |
| C． |
“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 |
| D． |
“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质 |
请阅读下面的材料，回答有关问题。
研究显示：每年排放的二氧化碳近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。人类大量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，表层海水平均pH从8.1下降到7.9。人类给海洋的二氧化碳越多，海水pH越小，吸收二氧化碳的能力就会相对减弱，这样的循环会导致海洋生物链发生变化。
垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化；同时垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高。我国烟气处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其主要流程如图所示。
（1）过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，发生反应的化学方程式为 。
（2）下列有关海洋酸化的说法不正确的是 （选填字母序号）。
| A． |
海洋酸化是指表层海水呈酸性 |
| B． |
海洋酸化会导致气候变暖加剧 |
| C． |
海洋酸化不会影响海洋生物及其生态系统 |
| D． |
海洋酸化会改变海水中某些离子的浓度 |
（3）流程中“净化装置”的作用是 ，“其它气体”的主要成分有O2和 （填化学式）等气体。
（4）使用P2G技术的优点是 （写一条即可）。
（5）“甲烷化装置”中发生的化学反应是 ，其中X是 （填化学式）。
（6）若用P2G技术处理550kg二氧化碳，使其完全反应。请根据化学方程式计算生成甲烷的质量（写出计算过程）。
2022年北京冬奥会举世瞩目，新能源的开发利用践行了我国“绿色办奥”的理念，请回答下列问题。
（1）冬奥会中冰壶机器人的电池选用质量轻且能提供足够能量的锂电池，图一是锂元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。
①锂元素的相对原子质量为 ，锂元素在化合物中通常显 价。动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大，请写出氢氧化锂的化学式 。
②图二是铍元素的原子结构示意图，锂和铍在元素周期表中位于同周期的依据是 。同周期金属元素的原子，随着核电荷数依次增多，失电子能力逐渐减弱，活泼性逐渐减小。由此可以推知：锂的活泼性 （选填“大于”或“小于”）铍的活泼性。
（2）冬奥会火炬“飞扬”以氢气作燃料，汽车采用氢能源。氢能源的广泛使用符合“绿色办奥”理念，其理由是 。
松花蛋是我国特有的一种传统美食。“圆梦”学习小组进行了“松花蛋制作”的项目研究，请结合任务回答问题。
【任务一】品松花蛋，初识松花蛋的酸碱性
同学们品尝松花蛋时，发现松花蛋略有涩味，加入食醋涩味减轻，他联想到碱性物质通常有涩味，推测松花蛋中含有碱性物质。
【任务二】浸松花蛋粉，寻找涩味缘由
取适量松花蛋粉（用于制作松花蛋泥的原料），加入足量水，搅拌、过滤。测得滤液pH＝12，证明滤液中含有碱性物质。
【提出问题】滤液中的碱性物质是什么？
【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等。
【分析推理】松花蛋粉加水调和时发生如下反应： ， （写化学方程式）。
甲同学认为滤液中的碱性物质是氢氧化钠。乙同学对甲同学的说法提出了质疑，认为滤液中的碱性物质除氢氧化钠外，还可能含有 （填化学式）或氢氧化钙。
【实验探究】
|
操作 |
现象 |
结论 |
|
取滤液少许，向其中加入 |
无明显现象 |
滤液中不含 |
|
另取滤液少许，向其中加入碳酸钾溶液 |
|
滤液中含有氢氧化钙 |
通过以上探究，同学们找到了松花蛋粉加水后滤液显碱性的原因，寻到了涩味的缘由。
【反思总结】判断化学反应后溶液的成分时，既要考虑生成物、又要考虑 。
【任务三】腌松花蛋，制作传统美食
同学们戴上手套。将松花蛋粉加入容器中，慢慢加水，并不断搅拌。充分反应后冷却，得到松花蛋泥，将松花蛋泥均匀裹到新鲜鸭蛋上密封。
从安全的角度说明“慢慢加水，并不断搅拌”的目的是 。
【项目拓展】
为了使松花蛋产生美丽的松花，传统工艺中加入密陀僧（主要成分为氧化铅），目前密陀僧已逐渐被硫酸锌取代，制得无铅松花蛋。从人体健康角度分析这一工艺改进的原因是 。
掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为 ，二氧化锰的作用是 ，应选用的发生装置是 （选填装置字母序号）。实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的 （填仪器名称）加入。
（2）已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。
①浓氨水和生石灰固体混合：
②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热：
若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是 （选填数字序号）。收集氨气应选用的装置是 。（选填装置字母序号）。检验氨气已收集满的方法是 （写出操作、现象和结论）。
（3）实验室制取气体时，不需要考虑的因素是 （选填字母序号）。
| A． |
反应原理 |
| B． |
发生和收集装置 |
| C． |
检验和验满方法 |
| D． |
气体的颜色 |
“追梦”学习小组走进实验室，探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。
在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后。发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
（1）a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到 ，说明a管中产生的气体为氧气：将燃着的木条放在b玻璃管口。打开活塞。气体燃烧，火焰呈淡蓝色，该气体是 。
（2）由上述实验可以得出：①水是由 （填元素名称）元素组成的。②化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中，电能主要转化为 能。
（3）写出电解水的化学方程式 。
Ⅱ.实验过程中。同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知。调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录如下。
（保持其它条件不变，每次实验收集10mL氧气）
（4）该实验的目的是 。
（5）分析上表数据可得出的结论是 （写一条即可）。
周末，小明积极参加家庭劳动实践，提升了自己的生活技能，同时感受到化学与生活息息相关。请回答下列问题。
（1）小明洗衬衣时，为确定洗涤方式，仔细观察了衣服的标签（如图所示）。面料成分中属于天然材料的是 。
（2）小明准备为家人做一顿丰盛的午餐：小米粥、馒头、油焖大虾、红烧排骨。从营养均衡的角度分析，该午餐缺少的一种营养素是 。为补充该营养素，建议增加 （选填字母序号）。
| A． |
凉拌黄瓜 |
| B． |
可乐鸡翅 |
| C． |
酱牛肉 |
（3）小明闻到冰箱内有异味，放入活性炭包除味，这是利用活性炭的 性。
（4）饭菜上桌，满屋飘香。请从微观角度解释这一现象 。
（5）洗碗时，小明加入洗洁精除去油污，这是利用了洗洁精的作用。刷完铁锅后，小明擦干铁锅以防止生锈。其防锈原理是 。
（6）“垃圾是放错位置的资源”。收拾垃圾时，小明将垃圾进行分类。下列垃圾应该投放到图所示垃圾箱的是 。（选填字母序号）
| A． |
骨头 |
| B． |
塑料瓶 |
| C． |
废电池 |
| D． |
纸箱 |
（不定项）“价﹣类”二维图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系。如图是碳元素的“价﹣类”二维图。下列说法不正确的是（ ）
| A． |
|
| B． |
X点对应的物质可以是金刚石或足球烯（ ） |
| C． |
、 、 、 点对应的物质都可以通过一步反应转化为Z |
| D． |
取N点对应的钠盐10.6g加入足量的稀硫酸，得到二氧化碳气体的质量一定为4.4g |
（不定项）实验室有一包铜和铁的混合粉末。“筑梦”学习小组为测定其中铁的含量，并制取硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液，进行了如图所示的实验探究。下列说法不正确的是（ ）
| A． |
溶液X呈黄色，其中含有两种溶质 |
| B． |
固体Y只能是铁 |
| C． |
固体N的质量为20.0g |
| D． |
混合粉末中铁的质量分数为20% |
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
点燃酒精灯
读取液体体积
移走蒸发皿
过滤粗盐水
