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初中化学

用“侯氏联合制碱法”制取的纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量,称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g。
试计算:
⑴产生二氧化碳气体的质量是           g。
⑵该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品 26 . 5 g ,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和 N a C l 溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量( m )与反应时间( t )关系如下图所示。

求:(1)生成 C O 2 的质量
(2)该纯碱样品中 N a 2 C O 3 的质量分数
(3)根据条件,此题还可求算出下列中的(只填字母标号,不计算,可多选)。

A. 该纯碱样品中 N a C l 的质量分数;
B. 反应所用稀盐酸的溶质质量分数;
C. 反应后所得溶液中 N a C l 的质量分数;
D. 反应生成水的质量。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含氯化钠杂质)。某化学兴趣小组为了测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数,做了如下实验:称量某纯碱样品12g,加入到足量的氯化钡溶液中,恰好完全反应。过滤干燥后,称得沉淀质量为19.7g。请你帮助计算:纯碱样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的 H + O H - 结合成水分子的过程(如图所示)。结合信息、图示,你认为下列各组离子间不能反应的是

A. H +   N a +   O H -   N O 3 -
B. N a +   K +   C l -   O H -
C. H +   K +   C O 3 2 -   H C O 3 -
D. K +   B a 2 +   C l -   S O 4 2 -
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应,也不溶于水),进行如下实验:
称取10g赤铁矿样品,加入到烧杯中,再加入92.5g的稀硫酸,恰好完全反应。过滤得滤渣2.5g。试计算:
(1)赤铁矿样品中氧化铁的质量分数?
(2)上述反应所得滤液中溶质的质量分数?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:

物 质
Ca(HCO3)2
Mg(HCO3)2
Ca(OH)2
Mg(OH)2
CaCO3
MgCO3
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶

 
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2        ,可能含有Ca(OH)2       
【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液 ,如果没有白色沉淀,说明水垢中无            (填化学式)。
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。

其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸。若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变。测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图曲线所示;

【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到                 作用。若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将          (填“增大”、“不变”或“减小”)。
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多。分析曲线图可知:水垢中一定含有              (化学式),理由是                                              
(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm。从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置)。

以上实验        (填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及反应类型均正确的是

选项
物质(括号内为杂质)
试剂
反应类型
A
H2O(H2O2
足量MnO2
分解反应
B
Ca(OH)2 (CaO)
适量稀盐酸
化合反应
C
CO2 (CO)
足量CuO
置换反应
D
CuO (Cu)
足量O2
复分解反应

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(6分)小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验,加热一段时问后,他们对试管内固体的成分进行探究。

【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么?
【建立假设】小林的假设:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3
小军的假设:CaCO3完全分解,固体成分为          
小明的假设:CaCO3部分分解,固体成分为          
【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴
几滴无色酚酞试液,溶液变红。可知小军加水时发生反应的
化学方程 式为————————。
(2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸,发现有气泡生成。
【获得结论】通过实验可知        的假设是成立的。
【交流与评价】实验结束后,在组内交流讨论过程中部分同学提出:在实验中若增加下列仪器中的         (填编号)就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(6分)某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了如下实验方案:

试回答:
(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是                                         
(2)写出步骤①中任一反应的化学方程式                                         
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是

(4)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量       (填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量     的质量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。

(1)通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析,甲同学依据的实验现象是。过一会儿,他又发现铜片表面有银白色固体附着,这说明
(2)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。

实验步骤
实验现象
实验结论
 
 
 

(3)通过以上探究,四种金属的活动性由强到弱的顺序是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校开展综合实践活动,组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况,了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸,经检测,污水中HCl的质量分数为0.0073%,处理污水所用的原料是熟石灰。
(1)要中和1000 t污水中的HCl,至少需要熟石灰的质量是多少?
(2)中和反应在生产生活中有广泛的应用,请你再举一例。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、氯化铜中的两种简单混合而成(两种溶液不反应),向该混合溶液中滴加 B a O H 2 溶液,产生沉淀的质量与加入 B a O H 2 溶液体积的关系如图:

(1)该溶液由两溶液混合(填化学式)
(2)请写a→b段生成沉淀的化学方程式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

55 g 氯化钙溶液和 72 g 碳酸钠溶液混合后,恰好完全反应.过滤后得到 117 g 溶液.请计算:

(1)反应后生成沉淀的质量.
(2)过滤后所得溶液中溶质的质量分数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A B C D E F 都是初中化学中常见的物质。它们的转化关系是:
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请回答下列问题:
(1)检验集气瓶内气体甲的操作方法是
(2)在反应②③中,固体 B 作用。
(3)写出反应①和④的化学方程式:
    ①;④
(4)溶液 D 的溶质是

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  • 难度:未知

化学美无处不在,下图是物质间发生化学反应的颜色变化,其中X是(

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A. 稀盐酸 B. 稀硫酸
C. 硫酸钠溶液 D. 碳酸钠溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学试题