初中化学化学实验方案设计与评价试题

某同学用如图装置进行CO与Fe₂O₃的反应．下列说法错误的是（　　）

A．该实验装置应增加尾气处理装置

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）₂溶液以检验产生的CO₂气体

D．反应后的固体是Fe和Fe₂O₃的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe

下列除去杂质所用试剂或方法正确的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂质的试剂或方法
A	Cu粉	Fe粉	足量CuSO4溶液
B	KNO3溶液	NaCl	蒸发结晶、过滤
C	CO2气体	CO	点燃
D	NaOH溶液	Ca（OH）2	过量CO2

A．AB．BC．CD．D

酸性锌锰干电池的外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是碳粉，二氧化锰、氯化锌和氯化铵等组成的填充物，回收处理该废电池可以得到多种化工原料．请回答：

（1）废电池填充物加水处理后，过滤，滤渣的主要成分是二氧化锰和　　；滤液中主要的阴离子是　　；

（2）欲从滤渣中得到较纯的二氧化锰，最简便的方法是　　，其原理是　　．

同学，你骑过共享单车（又称为公共自行车）吗？随着共享单车在我国城市逐渐普及，“节约能源，减少污染。健康出行”正逐渐成为一种新的时尚，下面结合所学的化学知识来进一步认识共享单车，回答有关问题。

据了解，由于各种原因，共享单车的损坏在一些城市比较严重。除了必要的维修之外，较多的损坏车辆，必须进行回收利用以节约资源和保护环境。如图是某厂利用来自于损坏共享单车的合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO₄和CuSO₄溶液的流程示意图（部分生成物已略）：

（1）步骤①反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2R═2NaAlO₂+3H₂↑，R的化学式为　　。

（2）由Cu制取CuSO₄溶液有以下三种途径：

Ⅰ．Cu+2H₂SO₄（浓）CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

Ⅱ.2Cu+O₂2CuO   CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

Ⅲ.3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O

从节能环保的角度分析，你认为最佳途径是　　，理由是　　（任举一点）。

（3）在加热条件下，向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H₂一段时间，最终玻璃管中剩余固体8.4g，则剩余固体物质中铜元素的质量分数是　　。

下列实验方案和现象正确的是（　　）

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体

B．为了除去CO₂中混有的HCl可将混合气体通入澄清石灰水

C．为了鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维，可用燃烧并闻气味的方法

D．为了验证化学反应中的能量变化，用刚洗过的手直接拿取生石灰

下列实验方案不能够达到相应实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	比较Fe、Cu和Ag的金属活动性	将铁粉分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
B	除去CO中的少量CO2	混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸
C	实验室制取CO2	用大理石和稀盐酸
D	区分蚕丝和人造纤维	灼烧

A．AB．BC．CD．D

除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	选用试剂	操作方法
A	CO（CO 2）	适量O 2	点燃
B	NaCl溶液（Na 2CO 3）	过量CaCl 2溶液	过滤
C	KNO 3溶液（K 2SO 4溶液）	适量Ba（NO 3） 2溶液	过滤
D	FeCl 2溶液（CuCl 2溶液）	足量镁粉	过滤

A．AB．BC．CD．D

下列方法不能达到实验目的是（　　）

A．用海水晒盐的方法获得粗盐

B．用带火星的木条区别氧气和空气

C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉

D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO₃^2﹣

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）

选项	实验操作	现象	结论
A	用黄铜片在铜片上刻画	铜片上有划痕	黄铜的硬度比铜大
B	用小木棍蘸少量浓硫酸	木棍变黑	硫酸有强酸性
C	向某溶液中滴入无色酚酞试液	无色酚酞试液不变色	无色溶液一定是酸
D	向某溶液中滴入稀硫酸	有气泡产生	该物质一定含CO3^2^﹣

A．AB．BC．CD．D

下列四个实验方案设计中，合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氧气和二氧化碳	将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中
B	稀释浓硫酸	将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌
C	除去氯化钠溶液中的氢氧化钠	加入适量的稀硫酸
D	除去氧化钙中的碳酸钙	加水充分溶解，过滤

A．AB．BC．CD．D

向稀盐酸中滴加一定量的Ca（OH）₂溶液如图甲；取甲反应后的溶液，滴加Na₂CO₃溶液，溶液pH的变化如图乙。

已知：CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性。

回答问题：

（1）由图乙可以推知：甲反应后的溶液中溶质是　　（填化学式）。

（2）c点对应的溶液中的溶质是　　（填化学式）。

（3）欲将甲反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是　　（填序号）。

A．CaO                B．Ca（OH）₂            C．CaCO₃。

下列四个实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	方　　　案
A	鉴别羊毛线与棉纱线	分别灼烧，闻气味
B	检验H2中是否混有CH4	将气体点燃，观察现象
C	鉴别氯化铵和氯化钾固体	分别取少量固体，加入熟石灰研磨，闻气味
D	比较石灰水和肥皂水的碱性强弱	分别用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上，并立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照

A．AB．BC．CD．D

下列实验方案正确的是（　　）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去氯化氢气体中的水蒸气	通入过量的氢氧化钠固体
B	检验某气体是否为二氧化碳	用燃着的木条伸入该气体中
C	除去K2SO4溶液中的MgSO4	滴加适量的NaOH溶液
D	不用其他试剂，鉴别①稀硫酸②NaOH溶液③FeCl3溶液	鉴别出的先后顺序可以是③②①

A．AB．BC．CD．D

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）

选项	实验操作	现象	结论
A	向固体碳酸钙中加入稀硫酸	未见大量气泡产生	两者不反应
B	向久置于空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸	有气泡产生	氢氧化钠已完全变质
C	将铁丝在酒精灯上加热	剧烈燃烧，火星四射	铁能被氧气氧化
D	向某溶液中滴加酚酞溶液	溶液变红	该溶液显碱性

A．AB．BC．CD．D

下列物质的区别，您认为不合理的是（　　）

选项	实验目的	所用试剂或方法	现象或结论
A	区别硬水和软水	加肥皂水	看泡沫多少
B	区别氢氧化钠与硝酸铵	加水溶解	触摸容器外壁
C	区别纯羊毛制品与纯棉制品	灼烧	嗅闻气味
D	区别化学实验里的食盐和白糖	品尝	盐咸糖甜

A．AB．BC．CD．D