初中化学化学实验方案设计与评价选择题

除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的是（　　）

选项	物质	杂质（少量）	试剂	操作方法
A	N2	O2	碳粉	将混合气体通过灼热的碳粉
B	NaOH溶液	Na2CO3溶液	氢氧化钙溶液	加入适量氢氧化钙溶液，过滤
C	氯化钠固体	泥沙	水	加水溶解，蒸发结晶
D	KCl溶液	K2SO4溶液	Ba（NO3）2 溶液	加入适量Ba（NO3）2溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D

下列有关物质区分方法不正确的是（　　）

A．用水区分氢氧化钠和氯化钠

B．用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵

C．实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖

D．用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线

下列实验方案不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液	32溶液，观察现象
B	检验NaOH溶液部分变质	取样，加入过量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤向滤液中加入几滴酚酞试液
C	粗略测定空气中氧气的含量	用硫粉代替红磷在空气中燃烧
D	除去粗盐中的可溶性杂质	223、NaOH溶液，过滤后向滤液中适量盐酸，蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

利用所给实验材料（规格和数量不限），不能完成相应实验的一项是（　　）

选项	主要实验器材	相应实验
A	烧杯、玻璃棒	稀释浓硫酸
B	烧杯、玻璃棒、滤纸、铁架台	除去粗盐中的不溶性杂质
C	玻璃棒、pH试纸，玻璃片、标准比色卡	测定雨水的酸碱度
D	烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙	3溶液

A．AB．BC．CD．D

一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案：

方案一：ZnH₂Cu        方案二：CuOCuSO₄Cu

大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源 ②Cu产率高 ③产品纯净 ④操作安全

其中，评价正确的是（　　）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

下面对有关实验的设计与解释，不合理的是（　　）

	实验内容	试剂与方法	结论与解释
A	分离CaCO3和CaO	加水溶解、过滤	CaO溶于水
B	除去BaSO4中的BaCO3	加稀盐酸、过滤	BaCO3溶于稀盐酸
C	鉴别NaOH、Na2SO4	滴加酚酞试液	NaOH溶液显碱性
D	检验溶液中的Mg^2+	滴加NaOH溶液	Mg（OH）2不溶于水

A．AB．BC．CD．D

某同学为验证“分子是运动的”，设计了甲、乙、丙、丁四个实验。其中，能达到目的是（　　）

A．甲、乙、丙B．甲、乙、丁C．甲、丙、丁D．乙、丙、丁

以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（　　）

₂₂：通过灼热的铜网

₂₃₃溶液，观察现象

₄₃固体：加水溶解，观察现象

₃：加入足量水，过滤

下列实验方案设计不合理的是（　　）

	实验目的	实验方案
A	除去二氧化碳中的一氧化碳	将气体通入氢氧化钠溶液
B	检验甲烷中是否含有氢元素	点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象
C	区别棉线和羊毛线	分别灼烧，闻气味
D	除去食盐中的泥沙	溶解、过滤、蒸发

A．AB．BC．CD．D

下列四个实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氯化铵和尿素	分别加入熟石灰粉末研磨，闻气味
B	鉴别硝酸铵和氯化钠	分别加适量水，用手触摸容器壁
C	鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸	分别观察溶液颜色
D	鉴别烧碱溶液和石灰水	分别滴加酚酞试液，观察颜色变化

A．AB．BC．CD．D

如图表示的实验方案设计，不能达到实验目的是（　　）

A．探究燃烧的条件

B．探究木炭还原氧化铜

C．探究质量守恒定律

D．探究CO₂能与水反应且密度比空气大

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），方法不正确的是（　　）

A．O₂（水蒸气），将气体通过浓硫酸

B．KCl固体（MnO₂），加入足量的水，溶解、过滤、蒸发

C．氧化钙（碳酸钙），高温煅烧

D．氢氧化钾溶液（硫酸钾溶液），加入过量氢氧化钡溶液，过滤

如表表格中所选药品或方法不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	所选药品或方法
A	区分生石灰和碳酸钙	分别加入适量的水
B	除去MgSO4溶液中的硫酸	加入足量的氧化镁
C	鉴别NaCl溶液和Ba（NO3）2溶液	分别滴加Na2SO4溶液
D	除去二氧化硫中混有的氯化氢	将混合气体通入氢氧化钠溶液

A．AB．BC．CD．D

下列实验方案正确的是（　　）

A．制备：用加热KCl和MnO₂混合物的方法制O₂

B．鉴别：用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末

C．除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质

D．检验：用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，检验有水生成

下列实验设计能够实现其对应实验目的是（　　）

A．验证质量守恒定律

B．测定空气中氧气含量

C．探究铁钉锈蚀的条件

D．探究燃烧条件之一：温度达到着火点