初中化学常用气体的收集方法试题

如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：X　　，Y　　。

₂₂，应选用的发生装置为　　（填装置序号，下同），收集装置为　　₂，则反应的化学方程式为　　。

（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

①若用F装置收集氧气，氧气应从　　（填“a”或“b”）端通入。

②实验中发现不能得到平稳的氧气流。小涛同学提出可以从两个方面加以改进：

一是将制取的装置B换为上图中的装置　　；

二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需加水的质量为　　克。

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据图回答问题：

（1）仪器①的名称是　　₂和　　；

（2）连接好装置后，必须首先　　；

（3）用排水法收集氧气，可在B装置中装满水后，是氧气从　　口进入（填“a”或“b”）；应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面的原因是　　．

根据下列装置（如图），回答问题．

（1）仪器a的名称为 　　．

（2）检验装置A的气密性操作：先 　　，再把导气管插入水中，用手捂热锥形瓶．

（3）若制取并收集一瓶纯净、干燥的CO ₂气体，选用装置的连接顺序为 　 　．

（4）为研究影响反应放慢的因素，某实验小组用一定浓度、一定体积的盐酸和5g碳酸钙粉末反应，记录实验数据如下表：

时间（分钟）	1	2	3	4	5
CO 2体积（mL）	50	90.5	110.5	120.5	121

分析表中数据，随反应进行反应速率逐渐 　　，你认为引起该速率变化的主要原因是 　　．

（5）浓氨水滴入生石灰中，能产生氨气（NH ₃），已知，氨气密度比空气小；常温下，氨气极易溶于水，且能与水反应生成一种碱（NH ₃•H ₂O）．实验室中若用该反应制备氨气，应选择的发生装置为 　 　（填装置序号，下同），收集装置为 　 　，干燥装置为 　 　；可用湿润的 　　（填"红色"或"蓝色"）石蕊试纸检验氨气．

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

（1）用锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，然后进行氢气的可燃性实验。

①制取氢气所发生反应的化学方程式为 　　。

②进行氢气的可燃性试验，点燃氢气前，一定要 　　。

（2）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为 　　（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

②二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是下列的 　　（填写序号A、B、C、D之一）。

A．二氧化碳密度比空气大

B．二氧化碳降低了可燃物的着火点

C．二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧

D．二氧化碳能与水反应

（3）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按"B→A ₁→E→A ₂→C碱石灰干燥管"的顺序连接，（A ₁、A ₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定量的该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。

①在该装置中，洗气瓶A ₁、A ₂都吸收水分，其作用的不同之处是 　　。

②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为m g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器A ₂的质量增加a g，仪器C的质量增加b g，则在该塑料试样中氢、碳元素的质量之比为：氢元素的质量：碳元素的质量＝ 　　（计算结果用含a、b的代数式表示）。

如图时实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：

（1）仪器a的名称是　　；

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为　　和收集装置为　　（均填装置字母编号），如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是　　（填序号）；

①高锰酸钾 ②过氧化氢溶液和二氧化锰

并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：　　

（3）用C装置收集氧气，证明是否集满的方法是　　．

一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（　　）

A．向上排空气法B．向下排空气法

C．排水法D．以上方法都可以

如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：

（1）请写出装置图C中标号②的仪器名称： 　      ；

（2）实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为 　     （填字母代号）；

（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH ₃的相对分子质量为17）．请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为 　      （填字母代号）．

某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气、二氧化碳等气体．请你回答有关问题：

（1）写出图中标识的仪器名称：① 　　．

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为 　　（填字母序号，下同），若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为 　　，该反应的化学方程式： 　　．

（3）在常温下，用亚硫酸钠（固体）和稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是 　　；通常情况下，二氧化硫是一种易溶于水、密度比空气大的有毒气体，排放在空气中会造成空气污染，应选用 　　装置进行收集，以便将多余的二氧化硫有进行吸收处理．

某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O ₂和CO ₂的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：① 　　。

（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 　　。

（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入。

（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 　　。

（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） 　　。

（6）有同学指出，在"对人体吸入的空气和呼出的气体的探究"中，用排水法收集了两端呼出的气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有 　　。

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

（1）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中　　（填仪器或装置的标号），实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为　　。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是　　；写出该反应的化学方程式：　　。

根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题：

（1）图中①仪器的名称　　。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为　　，若收集一瓶纯净的氧气，可选用的装置为　　（填字母序号，下同）。

（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO₂，所选装置正确的连接顺序　　，制取该气体的化学方程式为　　。

（4）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是　　。

根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

（1）加热时酒精灯 　　焰温度最高。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，二氧化锰在反应前后的质量和 　　都没有改变，根据氧气 　　的物理性质可选择E装置收集氧气。

（3）实验室可以选择发生装置 　　（填字母）制取CO ₂气体，实验室制取该气体的化学反应方程式是 　　 。

（4）通常情况下，NH ₃是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH ₃．实验室制取NH ₃应选择的发生装置是 　　（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH ₃，气体应该从 　　口（填"a"或"b"）进入。将NH ₃溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使无色酚酞变 　　色。

通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：① 　　，② 　　。

（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是 　　（填代号），用该方法制取氧气的化学方程式为 　　；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因： 　　。

（3）乙同学在实验室想制取CO ₂气体，她应选用的药品是 　　，可用 　　（填代号）装置收集CO ₂。

（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是 　　。

如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置制取O₂的化学方程式。

（2）B和C装置均可制取CO₂，与B相比较，C的主要优点是什么？

（3）用试管采用排空气法收集H₂，请在D处方框中画出装置图（只画试管和导气管）。

下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．收集氢气

B．稀释浓硫酸

C．检查气密性

D．验证质量守恒定律