根据下列图示实验装置，回答有关问题。
（1）写出标有字母a的仪器名称 。
（2）实验室用大理石制取CO2的反应原理 （用化学方程式表示），选择 （填字母）装置制取二氧化碳。
（3）从图E观察到的现象说明CO2具有性质是 ，写出检验CO2气体的方法 （用化学方程式表示）。
（4）写出实验室选用A装置制取氧气的反应方程式 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 （填字母）装置收集。
如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：a ；b 。
（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是 （用化学方程式表示）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 （填写字母），发生反应的化学方程式为 。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是 （填写序号）。
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。
（1）他看到实验桌上有如图所示的器材，要完成本实验，除选取①②③④⑤器材外，还需 （填序号）。
（2）小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在操作中的错误是 。
结合下列化学实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时应选择 （填代号）作为发生装置。常温下，下列收集氧气的方法不可行的是 （填字母序号）。
a．向上排空气法
b．向下排空气法
c．排水法
（3）用装置E收集实验室制取的二氧化碳，气体应从 （填“①”或“②”）端进入。
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是 。
根据如图实验装置，回答问题：
（1）写出图中标有a的仪器名称 ；
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ；
（3）若用装置C收集氧气，则氧气应从 （填“b”或“c”）端进入。
如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，据此回答有关问题
（1）写出仪器的名称，① ；② ；
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，收集二氧化碳选用 （填字母，下同）装置，验满的方法是 ；
（3）要进一步验证二氧化碳的化学性质，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色，反应的化学方程式为 ；
（4）实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选择用的发生装置为 ，能用E装置收集甲烷，说明甲烷具有的性质是 ，当看到导管口出现 时开始收集气体。
I．下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图，据图回答：
（1）写出编号a的仪器名称 。
（2）若用B装置制取O2，写出对应的化学反应方程式 。
（3）若用D（装满水）收集O2，则气体应从 （填“b”或“c”）端导入。
Ⅱ．小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体，于是产生好奇心：这白色固体是什么？他为此进行了如下探究。
[查阅资料]①NaOH在空气中变质不会生成 NaHCO3；
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中，也不与NaHCO3反应；
③Fe（OH）3呈红褐色，难溶于水；BaCl2溶液呈中性。
[提出猜想]猜想一：是NaOH 猜想二：是Na2CO3 猜想三： 。
[实验探究]小军进行了下列实验探究
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
①取少量白色固体于试管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液 |
产生白色沉淀 |
猜想二正确 |
②过滤，在滤液中加入FeCl3溶液 |
无红褐色沉淀生成 |
[问题分析]实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是 ，实验操作②还有其他实验方案吗？如有，请写出一种实验方案（必须指明试剂和现象） 。
为了提高实验结论的准确性，小军又设计了如图2所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究：
[实验现象]A中有大量气泡产生，C中实验现象是 。
[实验结论]白色固体是Na2CO3。
[分析与反思]小军在与老师进行交流后得知，自己所设计的实验存在一定的缺陷，他对自己实验中存在的问题进行了反思：装置B中也能产生CO2．写出装置B中产生CO2的化学反应方程式： 。改进措施：将浓盐酸换为稀盐酸。
已知：相同条件下，氨气的密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水，溶质NH3•H2O能解离出NH4+和OH﹣．某同学对其制备与性质进行了如下探究。回答下列问题：
（1）氨气制取：固体NH4Cl与足量消石灰混合加热可以制取氨气。
①选择的发生装置是 ，收集装置是 （选填大写字母）。
②结合选择的装置完成氨气的制取、收集并吸收氨气制取氨水，按气流顺序各装置的接口从左到右依次为 （用小写字母表示）。
③充分反应后冷却，将残余固体转移到烧杯中，加水溶解，还需要的玻璃仪器是 ，溶液中的阳离子为 。
（2）性质探究：向滴加了酚酞试液的氨水中再滴加足量AlCl3溶液，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
实验室采用下列三种方法制取气体
制取O 2：2KClO 3 
2KCl+3O 2↑
制取CO 2：……
制取Cl 2：MnO 2+4HCl（浓） 
MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O
已知：Cl 2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
（1）写出实验室制取CO 2的化学方程式 。
（2）下列有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置，请回答下列问题：
①写出图中仪器Ⅱ的名称是 ；
②用D装置收集Cl 2时，Cl 2应从 管口（填导气管接口处的字母）进入瓶中。
③用A装置制取氧气后，从剩余固体中分离出MnO 2的实验步骤有溶解、过滤和洗涤。过滤时玻璃棒的作用是 。
（3）下列对制取三种气体的分析中不正确的是 。
A．制取CO 2和Cl 2的发生装置相同
B．O 2、CO 2和Cl 2都能用向上排空气法收集
C．制取Cl 2的反应中MnO 2是催化剂
D．用E装置收集O 2时，O 2应从d管导入
如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）写出实验室用加热高锰酸钾制氧气的化学方程式 。
（3）实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。该反应的化学方程式为 。利用该反应制取氢气，发生装置应选 （填字母，下同），收集装置应选 。
（4）已知：一氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：NO+O2 →NO2（二氧化氮），则收集NO气体应选用的装置是 ，其原因是 。
下列是实验室制取和收集气体的装置图，据此回答下列问题
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是 ，用D装置收集CO2，气体应从 端通入（填“b”或“c”）
（3）写出一个实验室用B装置制取O2的化学方程式 。
（4）若用A装置作发生装置制取O2，常加入适量MnO2，其作用是 。
如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。
请你回答下列有关问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）下列对各装置的叙述中错误的是（填数字编号） 。
①用B装置进行实验时不需要检查装置的气密性
②装置C可用来收集密度比空气小的气体
③用D装置收集CO2时，可用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2收集满
④用E装置收集气体时，必须在气泡连续均匀冒出时才能收集
（3）氨气（NH3）是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，实验室可用固体氯化铵和固体氢氧化钙混合加热制得氨气，则实验室制取氨气时应选择的发生装置是（填编号） ，不能用D、E装置收集氨气的原因是 。
（4）F装置可用于气体的收集和气体的净化，若用F装置干燥H2，则F中应盛装的物质是（填物质的名称） 。
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 （填字母序号）。若改用图1装置收集氧气，则气体应从 端进（填“a”或“b”）。
（3）实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为 ；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后做出如下猜想：
[作出猜想]A．石灰水已经完全变质；B．气体中有挥发出来的HCl气体
[实验探究]
小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 |
|
猜想A不成立 |
②将生成的气体通入 溶液中 |
产生白色沉淀 |
气体中有HCl猜想B成立 |
[查阅资料]
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3
[拓展延伸] 如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→ → →C（填字母序号）。
实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。
（1）仪器①的名称是 。
（2）A装置中反应的化学方程式为 。
（3）用C装置收集气体的方法是 （填选项字母）。
a．排水法 b．向下排空气法 c．向上排空气法
（4）检验C中收集满氧气的方法是 。
（5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是 ，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是 ，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是 。
试题篮
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