如图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:
(1)D中仪器a的名称是 .实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置为 (选填装置编号,下同).
(2)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是 ,收集装置为 ,为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是 .
(3)F装置有多种用途.用于气体干燥、除杂时,气体应从 处进入(选填导管口编号).干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是 (选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是 .
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液.
【改编】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:②
(2)若实验室选用A作为发生装置制取氧气,那么原理是 (化学方程式,2分);若以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。那么可选用药品 (化学式)来制取氧气;
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体(主要成分是熟石灰)共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择制取装置是______________。原理是 (化学方程式,2分);
(4)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,以此来观察氧气的通入速率。
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:① 。
(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行,可选用的制取H2的装置组合是 (填写装置序号)。
(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的 均没有改变,还可以使用;采用 (填操作名称)、洗涤和干燥等操作,就能回收固体二氧化锰。
(4)若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是 ,该反应的符号表达式为 ;当选用C装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 (填序号)
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 |
B.收集前,集气瓶中未注满水 |
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 |
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 |
以下是初中化学的一些基本实验:
(1)A中的操作中有一个明显的错误,请指出来________________________;
(2)一段时间后,B中的实验现象为________________________________;
(3)C的实验操作的名称是________,写出标号C的仪器名称________,用C的实验操作可以完成的实验是________________。
①从NaCl溶液中得到NaCl晶体
②除去Na2CO3溶液中混有的KCl
③将CaCO3与水分离
请根据如图回答相关问题:
(1)写出两种仪器的名称:a ,d 。
(2)收集干燥的CO2气体,可选用 (填“C”或“D”)装置:若改用G、H和I这个组合装置收集,H装置的作用是 。
(3)制氢气时,用B装置代替A装置的优点是 ;若用E装置收集氢气,气体应从 (填“b”或“c”)端进入。
氯化铁是一种重要的铁盐,广泛用于造纸、印染等污染处理。
【物质制备】某兴趣小组同学查找到以黄铁矿(主要成分是二硫化亚铁,化学式为FeS2)为主要原料制备氯化铁晶体的工业生产过程:
(1)黄铁矿是 物(填“纯净”或“混合”),其中二硫化亚铁中铁元素的化合价为 。
(2)焙烧过程主要发生以下化学反应,配平化学方程式: FeS2 + O2高温Fe2O3 + SO2
(3)该过程产生的尾气中含有HCl等气体,可用 溶液来吸收(填化学式)。
【含量测定】在上述流程中产生的SO2气体可用于工业上生产硫酸,该兴趣小组的同学为测定某黄铁矿中硫元素的含量进行了如下的实验探究。
已知二氧化硫与氢氧化钠反应生成的亚硫酸钠能被过氧化氢氧化成硫酸钠。(假设每步反应均完全,不考虑装置内原有空气对测定结果的影响)
甲、乙二个实验小组均设计了下列装置,称取了m1 g黄铁矿样品,将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中,从a处不断地缓缓通入空气,高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全。
甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定。
乙组同学则在上述反应结束后,将C瓶中的溶液进行了如下图处理:
问题讨论:
(4)上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是 溶液,其作用是 。
A、B装置能否对调位置? (填“能”或“否”)
(5)气体进入C瓶后,C瓶中发生反应的化学方程式为 。
(6)甲组同学应称量的数据是 (填编号)。
①反应前C装置及其中物质总质量m2 g
②反应前C、D装置及其中物质总质量m3 g
③反应后C装置及其中物质总质量m4 g
④反应后C、D装置及其中物质总质量m5 g
(7)根据(6)中所选数据,甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为 。
(8)乙组同学最终得到的固体的化学式为 ,检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是 ,乙组的实验过程中洗涤滤渣的目的是 ,若未洗涤就直接烘干称量,则会使测定结果 (填“偏大、偏小或不变”),检验滤渣是否洗净所用试剂是 溶液,该小组测定的硫元素的质量分数的表达式为 。
实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证。请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应____________________________。
(2)给试管内液体加热时,液体不应_______________________。
根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号①仪器的名称: 。
(2)实验室里常用H 2O 2和MnO 2来制取O 2,应选用的发生装置为图中的 。(填字母)
(3)实验室若用装置D收集H 2,则气体应从导管 (填"a"或"b")端进入。
(4)工业常需分离H 2、CO 2的混合气体。某同学采用装置E也能达到分离该混合气体的目的。操作步如下:
步骤1:关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到 。
步骤2;然后, (填操作),又可收集到另一种气体。
如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制备二氧化碳,装入药品前的操作是 ,写出该反应的的化学方程式 。
(3)B装置中棉花的作用 。
(4)已知:实验室可用铜和硝酸的稀溶液反应制取一氧化氮(NO),NO气体难溶于水,在空气中容易发生如下反应:2NO+O2═2NO2
请选用上述装置制取(发生并收集)NO 。
如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器名称:① ② 。
(2)实验室用C、D装置制取CO 2时,选用的固体药品名称: ,加入的液体药品液面高度应该在 (填C装置中的"a"或"b")处,请写出该反应的化学方程式: 。若将C、D装置换成C、E装置,还可用于制取的一种气体是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式: ,应选用的气体发生装置是 (填字母)。若用F装置收集氧气,集满后的正确操作是:将导管从集气瓶中移出, ,将集气瓶移出水面,正放在桌面上。
如图为化学实验室常用仪器,据此回答问题:
(1)欲组装一套实验室制取氧气的发生装置,你选择的仪器是 (填序号,下同),发生反应的化学方程式为 。
(2)若要收集一瓶二氧化碳气体,你选择的仪器是 ,判断该气体是否收集满的方法是 。
某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示:常温下CO 2难溶于饱和的 NaHCO 3溶液。
回答下列问题:
(1)仪器①的名称为 。
(2)若实验室要加热KMnO 4制取较纯净的氧气,选择的装置组合是 ,反应的化学方程式为 。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸,选取B、D装置制取CO 2,用此方法制得的CO 2中混有HCl.为了除去CO 2中混有的HCl,可在B、D装置之间连接F装置,导管口a应连接 (填"b"或"c"),此时F装置中盛装的试剂为 。
如图为实验室常用装置.
(1)写出仪器①的名称 .
(2)实验室用a装置制氧气,反应的化学方程式为 .
(3)a装置还可用于实验室制二氧化碳,反应的化学方程式为 ;将产生的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水 ,该气体为二氧化碳.
(4)若在实验室收集氢气,应选择的收集装置为 (填序号).
实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学符号表达式为 .选用的发生装置是 (填字母序号,下同)实验室制取二氧化碳的化学符号表达为 ,选用的收集装置是 ,验证二氧化碳收集满的方法是 。(写出方法、现象、结论)
(4)实验室收集某气体只能用装置E,由此说明该气体具有的物理性质是
(5)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进(填“长导管”或“短导管”)
(6)用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是 (填字母)。
现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。
已知
,请回答:
(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是
,俗称,操作所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和。
(2)溶液
的溶质有(只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为:。
(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法;方法II 的化学方程式为:
,操作②实验步骤为,降温结晶。
试题篮
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