初中化学常用仪器的名称和选用填空题

根据下图所示仪器回答：用仪器名称回答下列问题：

①用来量取液体体积的仪器              ；
②用于作热源的仪器是             。

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出下列仪器的名称： f            
（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为            
（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的            （填写字母）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是              ，反应的化学方程式是              。若收集的CO₂通入澄清石灰水始终不见浑浊，原因是             。
（4）右图F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是            。

（5）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是
（6）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO₂并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是        。（填序号）
A．产生的CO₂直接使石蕊溶液变红；
B．产生的CO₂与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；
C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红。

下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：
 
 

友情提醒：2NaOH+H₂S=Na₂S+2H₂O
（1）写出带有标号仪器的名称：①____________；②_____________。
（2）若用A、C装置组合制取O₂，当看到水槽中气泡_________________（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集。收集完毕时，应先______________（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导管”），其目的是____________。
（3）写出用B装置制取气体时，仪器① 的作用是_______________。
（4）H₂S是有毒气体，溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H₂SO₄在常温发生反应制H₂S同时生成了硫酸亚铁。某同学用G装置来收集处理H₂S。
①用G装置来收集处理H₂S，说明其密度比空气___________ 。
② G装置中氢氧化钠溶液的作用是_____________，漏斗的作用是____________。

化学以实验为基础，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验都用到水。

（1）实验B中水的作用是防止集气瓶____________________。
（2）实验C中反应的化学方程式是________________________；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_____________的结论。
（3）实验D中水的作用是提供热量和_____________。
（4）实验E中的水发生的反应的化学方程式是_____________________。

现有下列仪器：

（1）吸取和滴加少量液体时用_________，洗涤试管应使用___________（填仪器名称）。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 _____________________________。
（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器（取一定量的液体）可以代替上述仪器中的____________、___________。
（4）给盛有水的试管加热，除了试管之外还需要的仪器是__________、___________。

实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器：

①         ②        ③      ④        ⑤       ⑥     ⑦     ⑧
请回答下列问题：
（1）若利用上述药品和仪器制取氧气，需要用到的仪器有___________（填序号）；制取该气体反应的化学方程式为_____________________________；
（2）下图是小冰同学利用上述药品制取氧气实验装置图，请你帮助他将图补充完整。

（3）若利用上述药品和仪器制取较多量的二氧化碳，缺少的仪器是_______________；
（4）欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是______________，___________放在桌面上。

如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

A            B           C            D              E
（1）仪器X的名称是               。
（2）实验室制取O₂、CO₂均可选择               （填装置代号）作为气体的发生装置。
（3）实验室不使用催化剂就能制取O₂的反应化学方程式为 ________________；
（4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的CO₂气体。按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：
(     )→(      )→(      )→(       )→(        )

根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

（1）写出仪器的名称B             ，C           。
（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是           ，反应的化学方程式为                               。
（3）实验室用                   为原料（填两种原料名称）来制取二氧化碳，组装一套发生装置所需的仪器                （填字母）。
（4）实验室还用Zn和稀H₂SO₄来制取氢气，反应的化学方程式为                      。
（5）某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：

①则X是          （填化学式）；
②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是                       。
③此实验装置的主要优点是                   。

下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）图C仪器a名称                 
（2）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式：          ，所缺仪器是的名称                   ，需调节该装置旋钮             ，使                     。
（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是                         。
（4）先用 E 装置收集氢气，则气体从             进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为             。
（5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为：             。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择             装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入13.6g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为3.2L，这是因为                         。

化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器的名称①                 ，②               。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是            （填字母序号），其反应的方程式为           。但该装置需要做适当改进其做法是            。
（3）实验室制取氢气的化学方程式为            ，选用的收集装置是            （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是                   。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。

①装置G应选择上述装置中的        （填字母序号）。
②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管        进入（填“a”或“b”）。
③装置H的作用是        。

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。
现有A 试管、B 坩埚钳、C 石棉网、D 集气瓶、E 广口瓶、F 胶头滴管、G 量筒，请为下列实验操作各选一种，选取相应的序号填空。
（1）吸取或滴加少量液体使用                 ；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是                ；
（3）贮存固体药品的仪器是               ；
（4）用于夹持燃烧镁条的工具是               ；
（5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是                ；
（6）无“0”刻度的量器是               。

学校进行化学实验考查，某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）上图中仪器A的名称是             ；根据提供的器材该同学可以完成的实验是             ；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是                   ；写出该实验反应的化学方程式                     。
（2）下图是该同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是                 （填字母标号），其中装置有误的是      （填字母标号），改正的方法是                         。
  
（3）若另选药品，也能完成另一种常见气体的制备，相关的化学反应方程式为                    检验该气体发生的反应                 。（用化学方程式表示）

农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是                （填序号）
（2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为l.09g/cm³），配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数12%的氯化钠溶液           mL（计算结果精确到0.l），需要水             mL（水的密度为1g/cm³）。
（3）配制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数________6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

根据如图回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称                 ．
（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是            ，该反应的化学方程式为                         ．
（3）实验室制取二氧化碳的原料是                 （名称），收集装置是            （填字母）．化学方程式为                          ．
（4）氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是             ．（填字母）
（5）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是                （填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水．

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

（1）写出下列仪器名称：b             。
（2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为                      ；
若用装置E收集，则气体应从          端通入（填c或d）。
（3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是               ；
实验室制取氢气的化学方程式是                        。
(4)若要分离CO₂和CO的混合气体，可将气体通过图装置（液体药品均足量），

操作步骤如下：
①关闭活塞     ，打开活塞     （填a或b,），通入混合气体，可收集到_      气体。
②然后_________          （填操作），又可收集到另一种气体。