初中化学常用仪器的名称和选用实验题

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）写出仪器a的名称 　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 　　（填字母序号），收集装置是 　　（填字母序号），发生反应的化学方程式为 　　．

（3）实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为 　　．

（4）用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水 　　．

我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理，发生装置及收集方法．请根据图中仪器及题目要求回答问题．

（1）写出仪器的名称：④ 　　，⑤ 　　．

（2）若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气．应选用图仪器中的 　　（填仪器编号），其化学方程式为 　　．

（3）若用②收集满二氧化碳，将其倒扣于盛有水的⑥中，一段时间后，②中液面 　　（填"上升"或"不变"）．

某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题。
（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验，回答下列问题：

（1）操作③的名称是；
（2）下列折叠纸的情形中错误的是（填字母序号）；

A．

B．

C．

D．

E．

（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是；
（4）操作④中停止加热的判断依据是；
（二）白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了"白磷水下燃烧"的实验，同学们按"图甲"装置实验时遇到了许多问题，在老师指导下同学们设计了"图乙"装置进行实验，取得了很好的实验效果，请按要求回答下列问题：

说明：①图乙的洗气瓶 $B$、 $C$、 $D$中装置的吸收增效体均浸泡在水中；
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成，能增在物质间的接触面积；
（1）按照"图甲"装置实验时遇到的问题有（任写一点）；
（2）用"图乙"装置实验时， $A$中"水火相容"的现象十分明显，写出白磷水下燃烧的化学方程式；
（3）A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是；
（4）实验时洗气瓶 $B$的上部空间有较多白雾、 $C$中白雾较少， $D$中无白雾，为进一步提高对白雾的吸收效果，你认为可采取的措施有（任写一点）。
（三）铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后，同学们确立的研究课题-"铝锌合金中铝含量的测定"，实验装置如图所示，实验步骤如下

【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住，再向烧杯中加入一定量的水；
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部（如图所示）
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内，通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部；
【步骤四】完全反应后测定并计算；
请回答下列问题：
（1）"步骤一"向烧杯内加入水的液面应处于（填" $A$"、" $B$"或" $C$"）处；
（2）实验中量筒的作用是；
（3）烧杯内倒扣漏斗的主要作用是；
（4）同学们通过测定 $mg$铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数，计算时必须使用的另一个数据是；

实验室利用图8实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图8中仪器甲、乙的名称：甲，乙。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的（填标号），写出该反应的化学方程式。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从(填"a"或"b"）端通入。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在(填"a"或"b"）端，检验二氧化碳的试剂是。
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图8中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是。
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是，
析出的固体中一定含有的物质是。

回忆教科书中有关"粗盐的初步提纯"实验的主要步骤，回答下列问题。
【溶解】称取 $5.0g$粗盐，用药匙将该粗盐逐步加入盛有 $10mL$水的烧饼里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。称量尚未向烧杯中加入的粗盐质量。
【过滤】……
【蒸发】……
【计算产率】用玻璃棒把提纯后的精盐转移到纸上，称其质量，计算精盐的产率。
      $\mathrm{精盐的产率}=\frac{\mathrm{精盐的质量}}{5.0g-\mathrm{尚未向烧杯中加入的粗盐质量}}\times 100\%$

（1）过滤时，玻璃棒的作用是；
（2）蒸发过程中，待蒸发皿中出现固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；
（3）某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况会导致产率明显偏低（选填字母序号）

A．	溶解时将 $5.0g$粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B．	蒸发时有一些液体、固体溅出
C．	提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量