水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ,反应的化方程式为 ,该实验证明水是由 组成的;
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用 区分硬水和软水;
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 (填字母);
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④的作用是消毒杀菌 D.净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法 。
学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙等的作用是
A.沉淀 | B.过滤 | C.吸附 | D.蒸馏 |
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾 |
B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2 |
C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 |
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙 |
自来水厂对天然水进行净化的过程中,通常不采用的方法是( )
A. |
蒸馏 |
B. |
沉淀 |
C. |
过滤 |
D. |
消毒 |
水是重要的自然资源。
(1)图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管1产生的气体为 ,试管2产生的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
(2)图乙是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是 。
(3)检验净化后的水是硬水还是软水,可用的物质是 。生活中将硬水变成软水的方法是 。
(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。
A.抑制水中所有动植物生长 |
B.为了节约,工业废水不经过处理直接排放 |
C.禁止使用农药和化肥 |
D.不任意排放生活污水 |
上善若水,水育万物,水与我们的生活息息相关
(1)海水中含量排第六位的钾元素约有600万亿吨,可以从中求提取氯化钾作为肥料,如果农作物缺少钾元素,会出现 (填序号)
A.叶色不浓绿 B.茎杆不粗壮 C.根系不发达
(2)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,宣传主题是“Wastewater”(废水),天然水的循环是重要的水体自净方式,其能量来自于 ,属于 (填“物理”或“化学”)变化
(3)自来水是通过水厂生成出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水,其生产过程中加入液氯的作用为 。
水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如图:
(1)吸附池内常用 吸附色素和异味。
(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应Cl 2+H 2O═HCl+HClO,HClO中氯元素的化合价为 。
(3)某同学取自来水于试管中,加入适量 ,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。
(4)在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。
(5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是 (填字母序号)。
A. |
氢气在氧气中燃烧 |
B. |
水的蒸发 |
C. |
水的电解 |
D. |
水的净化 |
水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是( )
A.地球上水资源丰富,人类不缺淡水
B.电解水是验证水的组成的方法之一
C.生活中可以用食盐水区分硬水和软水
D.自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水
自来水厂净水过程示意图如图,下列说法正确的是( )
A.明矾是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭可长期使用无需更换
D.经该净水过程得到的是纯水
某同学模拟自来水厂将黄泥水净化,并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示,下列说法不正确的是( )
A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降
B.加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质
C.证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法
D.操作a是利用了水与其他物质的沸点不同
洲河被成为达州的“母亲河”,洲河污染严重,政府加大力度治理,水质得到明显改善,让市民喝上放心水。请回答下列问题:
(1)检查洲河水是硬水还是软水,可用的物质是 ;
(2)生活中硬水软化的方法是 ;
(3)活性炭能除去洲河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的 性;
(4)自来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是 ;
(5)为保护“母亲河”,请你提出一条防水污染的建议: 。
2015年“世界水日”的主题是 “水与可持续发展”。关于水的说法中,不正确的是
A.硬水和软水可以用肥皂水鉴别 |
B.地球上的淡水资源是非常丰富的 |
C.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 |
D.水是维持人类生命和健康的营养素之一 |
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
|
需区分物质 |
方法一 |
方法二 |
A |
二氧化碳和氧气 |
澄清石灰水 |
燃着的木条 |
B |
硬水和软水 |
观察颜色 |
加明矾搅拌 |
C |
空气和氧气 |
用带火星木条检验 |
闻气味 |
D |
水和双氧水 |
加二氧化锰 |
观察颜色 |
试题篮
()