初中化学一氧化碳还原氧化铁试题

下列实验现象记录正确的是（　　）

A．	把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色
B．	向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液，有浅绿色沉淀生成
C．	将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末
D．	将燃着的木炭伸入氧气中，产生白色火焰，放出热量

自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题。

（1）自行车上　　是由有机合成材料制成的（填序号）

（2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是　　。

（3）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式　　。

（4）实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为　　。

（5）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处　　。

铁是目前世界上使用最多的金属。

（1）认识铁：从宏观看，铁由　　组成；从微观看，铁由　　构成。

（2）生活中：如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和　　性。 为防止铁制品锈蚀，可采用的一种防锈方法是　　。

（3）实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是　　，放热。该反应的化学方程式是　　。

（4）工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃ ）炼铁的化学方程式是　　，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质：　　。

根据如图实验装置，回答问题。

（1）图中仪器a的名称是 　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 　　，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是 　　。

（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是 　　（填序号）。

（4）某化学小组利用混有少量CO ₂的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物

①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式 　　。

②实验室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 　　。

A．	甲→乙→丙→丁
B．	甲→丙→乙→丁
C．	乙→甲→丙→甲→丁
D．	乙→甲→丙→乙→丁

金属在生产和生活中有广泛的应用．

（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是　　（填序号）．

（2）铁是生活中应用最广泛的金属，工业上用CO还原赤铁矿炼铁的化学方程式是　　．

（3）向AgNO₃溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后，得到滤渣和浅绿色滤液，则滤液中一定含有的溶质是　　（填化学式）．

下列有关实验现象描述正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾

B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳

C．将紫色石蕊溶液滴入稀盐酸中，石蕊溶液变蓝

D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色

人类的生产生活离不开金属材料．

（1）焊锡与其组成它的纯金属相比具有 　 　的特性，可用来焊接电子元件．

（2）自行车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与 　　接触而生锈．

（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿石来炼铁的化学方程式为 　　．

（4）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤得到滤渣和无色滤液，在滤液中的溶质为 　　，滤渣中一定含 　　．

化学是一门以实验为基础的科学，请回答：

（1）A实验：当蒸发皿中出现　　时，停止加热．

（2）B实验：硬质玻璃管中的现象　　．

（3）C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用　　．

（4）D实验：证明水是由　　组成的．

钢铁是使用最多的金属材料。

（1）用赤铁矿（主要成分是Fe ₂O ₃）炼铁的化学方程式为 　 　。生铁和钢是两种铁合金，从组成上看，二者的 　 　不同。

（2）铁制品锈蚀，实际上是铁与空气中的 　 　发生了化学反应，阻止铁锅锈蚀的一种方法是 　 　，用稀盐酸除铁锈的化学方程式为 　 　。

铁是目前世界年产量最高的金属．请回答．

（1）生活中，用铁锅炒菜是利用了金属铁的　　性．

（2）验证铁和铜的金属活动性顺序，除铁外还需要用到的一种试剂是　　．

（3）小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验．

①实验开始时，应先给氧化铁加热还是通一氧化碳？　　．

②加热一段时间后，A装置玻璃管内的现象是　　，反应的化学方程式为　　．

③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由　　．

“低碳生活，绿色出行”。如图为沈阳市推广使用的共享单车。请回答下列问题：

（1）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁反应来炼铁的化学方程式：　　。

（2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是　　。

（3）请你从化学的角度写出推广使用共享单车的好处：　　（答一点即可）。

（4）将一定质量的锌和银投入含有Cu（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含有一种溶质，则滤渣中一定含有　 　。

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答：

（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是　　，主要体现了二氧化碳的物理性质是　　．

（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是　　．

（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是　　．

金属材料与人类的生产、生活密切相关。

（1）大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，其中提取量最大的是铁。工业上利用赤铁矿石炼铁的原理是　　（用化学方程式表示）。实验室用的铁架台是铁的合金制成，合金比纯的金属硬度、强度更高，　　也更好。用久的铁架台有一些出现锈迹，学校要对这些铁架台进行除锈，防锈处理，写出除去铁锈所发生的化学反应方程式　　，从实际考虑，学校应对这些除锈后的铁架台做　　的防锈处理。

（2）为了比较铜、锌、铁三种金属的活动性强弱，可以将打磨光亮的两根铁丝分别插入　　的溶液中，能判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是　　。

随着人们生活水平的提高，汽车已经走进千家万户．

（1）在汽车电路中，经常用铜做导线，这是利用铜的延展性和　　性．

（2）车体多用钢材制造，钢铁厂用赤铁矿为原料炼铁的原理是（用化学方程式表示）　　．

（3）为减少汽油燃烧产生的废气对环境的污染，我国开发推广使用一种车用乙醇汽油，其中含乙醇10%．请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式　　．

金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容。

（1）利用铝的 　　性可将铝块制成铝箔。

（2）工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 　　。

（3）因生铁和钢的 　　不同，导致它们在性能上有很大差异。

（4）验证铝、铜、银的活动性顺序时，除铝、银外还需要用到的一种试剂是 　　，除此之外，还可以通过它们与氧气反应的 　　比较它们的活泼性。