生活中处处有化学。下列说法不正确的是( )
A.将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒
B.可通过煮沸来降低水的硬度
C.家用电器着火,可用水浇灭
D.铁制品在潮湿的空气中容易生锈
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
B.一氧化碳从氧化铁中还原出铁,所以冶炼金属一定要用一氧化碳
C.铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈
D.化学反应通常有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供
小芳同学对部分化学知识总结整理如下,其中完全正确的一组是( )
A.生活中的化学 |
B.安全常识 |
①自行车链条可采用涂油的方法防锈 ②电木(酚醛塑料)插座破裂后能进行热修补 |
①氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到 皮肤上,要用大量水冲洗,再涂硼酸溶液 ②为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水 |
C.化学规律 |
D.物质的鉴别 |
①溶液稀释前后,溶质的质量不变 ②化学反应前后元素的种类和质量都不变 |
①用熟石灰鉴别尿素和氯化钾 ②用灼烧闻气味的方法鉴别棉花和羊毛 |
A.AB.BC.CD.D
你认为下列做法正确的是( )
A. |
为灭掉室内大火,迅速打开门窗降温 |
B. |
为节约用水,工业废水直接用于农田灌溉 |
C. |
为除去铝壶中的水垢,用盐酸长时间浸泡 |
D. |
为防止铁锅生锈,在其表面涂抹一层食用油 |
下列说法中,不正确的是( )
A.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,则溶质质量分数一定减小
B.将钢铁制成合金是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一
C.碱溶液中都含有氢氧根离子,因此碱具有相似的化学性质
D.自然界中二氧化碳的循环平衡,对地球生命具有重要意义
下列防锈措施不合理的是( )
A.钢管存放在干燥的地方
B.用盐水清洗菜刀
C.及时清除铁制品表面的锈渍
D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
下列说法不正确的是( )
A.铁制品在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
B.葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O元素的质量比为1:2:1
C.地壳中含量最多的金属元素是Al
D.分子都是由原子构成的
归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是( )
A.化学与能源 |
B.化学与生活 |
①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 ②氢氧燃料电池是把电能转变为化学能的装置 |
①鉴别棉织物和毛织物可灼烧闻气味 ②炒菜时锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭 |
C.化学与健康 |
D.化学与材料 |
①碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大 ②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害 |
①涂油漆可防止钢铁材料生锈 ②生铁、不锈钢和青铜都属于合金 |
A.AB.BC.CD.D
如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是( )
①一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象
②一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后,塑料瓶会变膨胀,因为铁生锈要放热
④一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈与空气有关
A.①②B.②④C.②③D.③④
化学科学帮助人类认识和探索物质世界。下列对化学规律运用的描述中,不合理的是( )
A.利用化学方法减缓金属锈蚀
B.利用中和反应改良酸性土壤
C.利用分解反应分离液态空气
D.利用置换反应进行湿法冶金
根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )
A.乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁>铁
B.蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C.甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
生活中处处有化学,下列说法不正确的是( )
A.氢氧化钠具有碱性,可用于改良酸性土壤
B.经常食用水果蔬菜可预防坏血病
C.在潮湿的空气中铁易生锈
D.治疗胃酸过多可用小苏打
可持续发展战略的重要内容之一是保护资源。下列关于金属资源的锈蚀与保护的说法中不正确的是( )
A.金属易被腐蚀,从结构看是因为最外层电子数少于4个,易失电子
B.在金属活动性顺序表中,位置越靠前的金属就越容易被锈蚀
C.铁制品表面涂油漆能防锈蚀的原因是隔绝了氧气和水
D.生铁制品在潮湿的空气中比在干燥空气中更容易生锈
下列叙述中,不正确的是( )
A.化学变化的过程也会伴随能量的变化
B.钢铁制品在潮湿的空气中容易生锈
C.在农业生产中,铵态氮肥与熟石灰混合使用会提高肥效
D.自然界中二氧化碳的循环平衡,对地球生命具有重要意义
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