在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:
物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
反应前质量(g) |
4 |
1 |
42 |
10 |
反应后质量(g) |
待测 |
20 |
6 |
31 |
完全反应后,甲的“待测”值应为
A.10 B.8 C.4 D. 0
某化合物在一定条件下与O2反应,生成N2和H2O,由此得出的关于该物质元素组成的结论中,不正确的是
A.一定含有氮元素 | B.一定含有氢元素 |
C.一定含有氧元素 | D.可能含有氧元素 |
某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下,则下列说法中正确的是 (说明:一种小球代表一种元素的原子) ( )
A.图示中的反应物都是单质 | B.该反应属于化合反应 |
C.图示中共有4种物质 | D.该图示不符合质量守恒定律 |
有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、硫酸钠几种中的两种混合而成,向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该溶液是
A.盐酸、氯化铁 | B.硫酸、氯化铁 | C.盐酸、硫酸钠 | D.硫酸、硫酸铜 |
下列物质的用途与其化学性质有关的是
A.活性炭吸附有色气体 | B.氢气用做燃料 |
C.液态氮做制冷剂 | D.用钨丝制作白炽灯丝 |
下列各组现象都属于化学变化的一组是( )
A.蜡烛熔化牛奶变酸 | B.铁锅生锈煤气燃烧 |
C.电灯发光形成酸雨 | D.汽油挥发滴水成冰 |
下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空。
(1)模拟工业炼铁(装置图如右图):在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精喷灯加热A处药品。
① 硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为: 。
② 试管B中发生反应的化学方程式为: 。
③ 该装置的主要缺点是 。
(2)铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如下图所示。他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈。但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生锈了。
老师在听取了同学汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解氧,并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验。
水样溶解氧数据如下:
自来水 |
1号水样 |
2号水样 |
3号水样 |
4号水样 |
处理方法 |
不处理 |
煮沸 密封迅速冷却 |
煮沸 密封自然冷却 |
煮沸 敞口冷却 |
溶解氧(mg/L) |
5.37 |
0.52 |
0.66 |
3.44 |
[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中:一天后,铁钉有轻微生锈,从第二天到第七天,铁锈不再增加。
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ;
图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 。
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 。
李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是( )
A.春天花朵掰成花瓣 | B.夏天粮食酿成美酒 |
C.秋天水果榨成果汁 | D.冬天冰砖凿成冰雕 |
按要求写出以下反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧 .
(2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ,所以,金属镁着火时不能用二氧化碳灭火.
(3)硫酸铜溶液中加入铁,只生成铜和硫酸亚铁 .
下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是( )
A.石蜡熔化 | B.瓷碗破碎 |
C.洗净的铁锅出现锈渍 | D.潮湿的衣服被晒干了 |
天然气的主要成分是甲烷,某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲同学:CO2、H2O 乙同学:CO、H2O
丙同学:NH3、CO2、H2O 丁同学:CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想肯定是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒? (填“能”或“否”)。
(2)甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。
(3)实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色的化学方程式:
、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
。
水变成水蒸气的过程中,发生变化的是
A.分子质量 | B.分子种类 | C.分子间隔 | D.原子种类 |
试题篮
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