2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现,近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5. 5℃。在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有_____________,_____________。(答对两条即可)
(2)苯的化学性质有_____________,_____________。(答对两条即可)
(3)苯在空气中燃烧的文字表达式:_____________。
A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素。它们之间的转化关系如下:
①2A+B=C+2H2O ②C+D=BaSO4↓+2A ③D+CuSO4= BaSO4↓+Cu(OH)2↓
根据以上信息,推断A、B两物质化学式:A ,B ;
写出反应②的化学方程式 。
从①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质中选择正确答案的序号填入下面横线中。
在通常状况下,氯气呈黄绿色,有强烈的刺激性气味______。氯气在1.0l×105Pa时,冷却到-34.6℃变成液态氯____,继续冷却到-101℃,变成固态氯______。红热的铜丝在氯气中会燃烧_______,氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫氯化氢的气体。把氯气通入水中,部分氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸________。
写出下列反应的化学方程式
(1)硫在氧气中燃烧。
(2)锌和稀硫酸反应。
(3)氢氧化钾溶液和稀盐酸反应。
(6分)关于氢气的性质有下面一段叙述:“在通常情况下,氢气是一种无色、无气味的气体,它难溶于水,它的密度约为空气密度的1/14。纯净的氢气能在空气中燃烧生成水,放出大量的热。将氢气通入盛有氧化铜的试管中,过一会加热试管,黑色的氧化铜变成光亮的铜”。根据上述内容,你可以知道:
(1)氢气具有的物理性质是: 。
(2)氢气具有的化学性质是: 。
(3)氢气可用于: 。
在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙两组同学进行了“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。实验装置和选用药品如图所示:
(提示:CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓;2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑)
(1)根据实验目的,两组同学应该测量的数据是_____________(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括烧杯、试管和药品)的质量。
(2)实验过程中他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察:
|
现象 |
结论 |
甲组 |
出现蓝色沉淀,天平平衡 |
质量守恒 |
乙组 |
出现大量气泡,天平不平衡 |
质量不守恒 |
乙组实验反应后天平不平衡,天平指针向 偏转(填“左”或“右”)。你认为结论正确的是 (填“甲组”或“乙组”),而导致另一组结论错误的原因是 。
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 。(填序号)
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
按要求写出以下反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧 .
(2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ,所以,金属镁着火时不能用二氧化碳灭火.
(3)硫酸铜溶液中加入铁,只生成铜和硫酸亚铁 .
废液中含有AgNO3和Cu(NO3)2,工厂设计生产方案如图所示:
(1)加入的X、Y物质分别是 .
(2)写出①、③两步反应的化学方程式:第①步: ;第③步: .
(3)你认为此方案的生产目的是 .
如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”.试回答:
(1)文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑,炭黑书写的字画能够保存多年而不变色,原因是 .若在生活中选用含碳元素的燃料,为确保其充分燃烧,可采取的方法为 ,请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式 、
(2)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是 变化;“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解,反应的化学方程式为 ,该反应是反应 (填“吸热”或“放热”).
(3)“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应,判断氢氧化钙已经变质的方法是 。
下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子。
(1)该反应所属的基本反应类型是 。
(2)参加反应的“”生成的“”、“”三种粒子的个数比是 。
(3)写出符合该微观示意图的一个具体化学反应的文字表达式: 。
煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下:
(1)第①步操作发生的是 (填“物理”或“化学”)变化.
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为 .
(3)第③步反应的基本类型属于 .
(4)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点 .
下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体.其中,描述物理性质的是______,描述物理变化的是______,描述化学变化的是______,描述化学性质的是______(用序号填写).
A-F为初中化学常见物质,他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。
①取D溶液进行实验,操作及部分现象如上图所示,其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为 。
②关于整个实验下列说法正确的是 。
A、E溶液一定是盐酸溶液
B、烧杯三中的无色溶液一定是中性
C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na+,Ca2+
D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种
用化学方程式回答下列问题:
(1)常用生石灰作食品干燥剂 ;
(2)铝具有良好的抗腐蚀性能 ;
(3)工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为 ;
(4)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为 。
阅读材料:过氧化钠在工业上有广泛的用途,常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。过氧化钠为淡黄色粉末,在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气。与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢,由于反应放出大量的热,后者很快分解成水和氧气。过氧化钠能与稀酸反应。过氧化钠相对密度为2.805,难溶于乙醇,有氧化性,易引起燃烧爆炸,应避免与有机物和可燃物质接触。钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠。
请回答下列问题:
(1)过氧化钠的物理性质(写两点) 、 ;
过氧化钠的化学性质(写两点) 、 。
(2)下列有关过氧化钠的说法正确的是
A.过氧化钠应密封保存 |
B.过氧化钠可作供氧剂 |
C.生成过氧化钠的反应属于分解反应 |
D.在生成过氧化钠的反应中,氧气体现氧化性 |
(3)写出过氧化钠与水反应时,发生的所有化学反应的文字表达式 。
(4)欲量取一定量稀酸与过氧化钠反应。使用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体__________保持水平,再读出所取液体的体积数。下图为量筒的一部分,该量筒中液体的体积读数为______mL。
试题篮
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