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初中化学

A、B、C、D、E、F、G七种元素中, A元素的单质能供给动植物呼吸;B的原子中没有中子;C是金属元素,主要存在于人体骨骼和牙齿中;D是组成化合物种类最多的元素; E、F是组成食盐的两种元素;人体中缺乏G元素会患贫血病。以下物质是由这七种元素中的一种或几种组成,请回答下列问题:
(1)若甲是由B元素组成的单质,其燃烧的化学反应方程式为                    
(2)若甲由四种元素组成,甲治疗胃酸过多的化学反应方程式为              
(3)若甲、乙两物质敞口放置均会变质,且变质后配成的两溶液又会反应生成甲。则甲变质的化学方程式为             ,反应生成甲的化学方程式为           



点燃

 

(4)若甲能与不同类别的两种物质发生反应,分别生成乙、丙,且乙、丙由两种相同的元素组成,其反应的化学方程式分别为                                       



  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列除去物质中所含杂质(括号内为杂质)的方法正确的是

A.CO2(HCl)气体,先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B.O2(N2)气体,通过灼热的铜粉
C.NaCl溶液(Na2CO3),加入稀盐酸,至不再产生气泡
D.Fe(Cu)粉,加入足量的硫酸铜溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2分)下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。

(1)该反应属于                (填基本反应类型)反应。
(2)虚线框内应填的微观图示是              (选填A、B、C、D)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是

A.硝酸铵和纯碱——水 B.氧气和氮气——燃着的木条
C.硬水和软水——肥皂水 D.稀硫酸和氯化钠溶液——酚酞溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是

A.丁是该反应的催化剂
B.该反应的基本类型是分解反应
C.该反应中乙、丙的质量比为3:17
D.该反应中甲、丙的质量比
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、Cu(OH)2、BaSO4、CaO、NH4 NO3五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应均恰好完全反应)

试根据实验过程和发生的现象判断:
(1)常温下,气体B的水溶液显_________(填“酸性”“中性”“碱性”之一)。
(2)滤渣D的化学式是_________________。
(3)固体混合物A中,一定存在的物质是(写化学式)___________________________。
(4)滤液C中,一定大量存在的金属离子是(写离子符号)________________________。
(5)写出过程③中可能发生的一个化学方程式:                                   
(6)固体混合物A中还不能确定存在的物质是(写化学式)                 ,得出此结论的理由是                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法不正确的是(   )

A.氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂;一氧化碳具有还原性,是一种常见的还原剂
B.氧化反应有快慢之分,有的氧化反应进行的很慢,甚至不易察觉,可称为缓慢氧化
C.红磷、碳、铁等固体都可用于空气中氧气的测定
D.煤、石油、天然气这些化石燃料是不可再生能源,而乙醇、氢气则是可再生能源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:                                      
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由                         (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】

物质
熔点╱℃
沸点╱℃
燃烧时温度╱℃
石蜡
50∽70
300∽550
约600

1535
2750
约1800

97.8
883
约1400

 
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其                         (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,            (填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是(

A. 二氧化碳不支持燃烧,因此通常可用于灭火
B. 氮气含有氮元素,因此可用于生产氮肥
C. 氧气具有可燃性,因此可用于做火箭燃料的助燃剂
D. 稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1.6 g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水,关于该物质的组成有下列判断:①一定含有C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H原子个数之比为1:2 ⑥分子中C、H原子个数之比为1:4;正确的是
A.①②⑥          B.①②⑤           C.①③⑥          D.①④⑤

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定条件下,甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。正确的说法是

A.该反应是分解反应
B.若消耗3g乙,则生成17g丙
C.丁一定是该反应的催化剂
D.参加甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。试回答:

(1)该字画能够保存多年而不变色,原因是                             
(2)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化:是         变化;“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解,该反应是          反应(填“吸热”或“放热”)
(3)“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应,该化学方程式为                                       

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  • 难度:未知

地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是

A.X的化学式是Fe4S8
B.SO2分子中的硫、氧原子的个数比为1:2
C.反应前后氧元素的化合价发生改变
D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O4•2H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4↓(白色)+ 2H2O。
【分析讨论】
(1)草酸的水溶液的pH       7(填“>”、“=”、“<”)
(2)实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO
①先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O,其化学方程式是           
②再将生成的混合气体通过NaOH溶液吸收CO2,其化学方程式是        
③最后用下图装置收集CO,气体应从       端进入(选填“a”或“b”)。

【实验反思】
(3)甲认为下图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是              

(4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是      
【生活链接】菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分:草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。
【性质探究】按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。

【问题讨论】
(5)B中观察到         现象,说明反应生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成           气体。
(7)反应开始前通入氮气的目的是        
【组成确定】
(8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。

①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为       g。
②计算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相对分子质量:128),x =       
③800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是        
④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式          

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  • 难度:未知

物质的性质决定其用途.下列叙述错误的是(  )

A.熟石灰能和酸发生反应,可用熟石灰改良酸性土壤
B.氮气化学性质不活泼,可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期
C.“洗洁精”有乳化功能,可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污
D.甲醛能使蛋白质失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水产品防腐
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  • 难度:未知

初中化学生石灰的性质与用途试题