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初中化学

用化学符号填空:
(1)①地壳中含量最多的金属元素                
②占空气体积分数78%的气体                 
③支持燃烧的气体                 
④保持水的化学性质的粒子是                 
⑤造成空气污染的气体之一                 
(2) ①2个硫原子                 ② 2个镁离子               ③氩气               
④铁元素                  ⑤氧化铜中铜元素的化合价为+2价            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关资源、能源的叙述正确的是

A.化石燃料是经过一系列复杂的变化形成的,是可再生能源
B.海洋中含量最高的金属元素是铝元素
C.空气是一种宝贵的资源,其中含量最多的物质是氧气
D.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是

A.分别测定它们的密度
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味
D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述错误的是

A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B.用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于空气的说法中,错误的是

A.空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好
B.空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法可以达到目的的是

A.用氖气作焊接金属的保护气
B.加入净水剂(如明矾),使硬水转化成纯净水
C.寻找新的催化剂使水变成油
D.做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳  ②氧气 ③空气  ④氦气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(  )

A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分

A.拉瓦锡 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.张青莲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不利于江阴市“创建国家文明卫生城市”的做法是

A.道路洒水,空中喷雾 B.植树造林,绿化环境
C.焚烧垃圾,扬尘作业 D.多骑自行车,减少机动车尾气排放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

门捷列夫说:“观察是第一步,没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象正确的是

A.用石墨做导电性实验灯泡会亮,改用6B铅笔芯做实验灯泡不亮
B.用红磷测空气中氧气的含量,燃烧时产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.铝和硫酸铜溶液反应,在铝表面产生银白色固体,溶液由蓝色变为无色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为延缓袋装食品变质,包装时不宜采用

A.真空包装 B.充入氧气 C.放入一小包铁粉 D.充入二氧化碳
  • 题型:未知
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霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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空气的成分中,能供给呼吸的是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
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下列物质排放到空气里不会造成大气污染的是

A.二氧化硫 B.氧气
C.一氧化碳 D.二氧化氮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生活中的常见化合物试题