初中化学生活中的常见化合物试题

苏州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。 下列有关氮气说法错误的是

A．通常状况下氮气易溶于水

B．氮气不能供给呼吸

C．通常情况下氮气的化学性质不活泼

D．高浓度氮气可抑制菌类的生长

图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描述，正确的一项是（　　）

A．	表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量
B．	表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量
C．	表示向H 2SO 4和CuSO 4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
D．	表示电解水

空气是一种宝贵的资源。
（l）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种             （填物质分类）。
（2）空气成分中可做多种用途电光源的是             。
（3）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质            。

下列属于复合肥料的是（　　）

A．K₂SO₄B．NH₄HCO₃C．Ca₃（PO₄）₂D．KNO₃

A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、E、F是黑色固体，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂．它们间有如下转化关系：①AC+D+B↑，②B+EF．（提示：“↑”表示气体）
（1）写出A的名称：                    ．
（2）写出物质B的一种用途：               ．
（3）叙述E在B中反应的现象：                          ．
（4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式：                         ．

下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）

A．	对皮肤有强烈的腐蚀作用
B．	其水溶液能使石蕊溶液变红
C．	能去除油污，可作炉具清洁剂
D．	易溶于水，溶解时放出热量

实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的是

A．把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中

B．把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中

C．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中

D．不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液

草木灰能促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，其主要成分是K ₂CO ₃。K ₂CO ₃属于（　　）

A．

钾肥

B．

磷肥

C．

氮肥

D．

复合肥

下列对相关实验现象的描述完全正确的是（　　）

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．向澄清石灰水中滴加无色酚酞试液，溶液变红

C．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间，银片表面有红色物质析出

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体，放出热量

化学与生活密切相关。下列有关物质性质与用途的说法错误的是（　　）

A．烧碱能中和酸，可用于治疗胃酸过多

B．小苏打受热分解产生CO₂，可用于灭火

C．金具有很好的延展性，可压成很薄的片

D．钨熔点很高，可用于制造灯泡中的灯丝

初中化学常见的四种物质：①浓盐酸②纯碱③烧碱④生石灰，选择适当的物质填空（填序号）。

（1）化学式为NaOH的是 　 　。

（2）主要成分属于盐的是 　 　。

（3）能与水发生化合反应的是 　 　。

（4）可用作除锈剂的是 　 　。

不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（　　）

A．	洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小
B．	洗手液b的酸性比a弱
C．	洗手液c能使石蕊试液变蓝色
D．	洗手液d和a混合液的pH可能等于7

"庄稼一枝花，要靠肥当家"。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（　　）

A．

NH 4H 2PO 4

B．

K 2CO 3

C．

CO（NH 2） 2

D．

NH 4NO 3

"庄稼一枝花，全靠肥当家"，下列化肥属于含钾复合肥的是（　　）

A．

CO（NH 2） 2

B．

KNO 3

C．

KCl

D．

Ca 3（PO 4） 2

某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250 mL）

（1）红磷燃烧的文字表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）补全空白处的实验步骤
A．组装仪器，然后＿＿＿＿＿＿＿＿；
B．如图所示，在集气瓶中加入50 mL水，并夹紧止水夹；
C．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸人集气瓶，迅速塞紧胶塞；
D．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。
（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实脸，并且查阅了相关资料，如图所示：下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有＿＿＿＿＿＿（填字母序号）。

A．木炭     B．铁丝     C．镁条